Comunicado de la Comisión de Crisis de la Universidad de Magallanes

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Como Universidad de Magallanes creemos que es indispensable aunar los esfuerzos para avanzar en la construcción de una Universidad libre de violencia y todo tipo de discriminación que conduzca hacia una igualdad de género real en nuestra institución.  Por ello, hemos insistido que, como casa de estudios superiores, condenaremos todo hecho de violencia, acogiendo y procesando todas las denuncias con una perspectiva de género.

Dicho lo anterior y conforme se mantiene la “toma” de las dependencias universitarias, la Comisión de Crisis de la Universidad de Magallanes se reunió el lunes 18 de abril, para revisar cada uno de los 12 puntos planteados por el Movimiento Feminista. En respuesta a dicho petitorio y previa revisión de las demandas, hoy día, vía correo electrónico, entregamos las siguientes propuestas:

1.- Creación de Fiscalía de Género: Se procederá a la contratación de la profesional sugerida de acuerdo a lo dispuesto en la ley 21.369.

Plazo: Mayo. Fiscal contratada e instalada.

2.- Creación pauta de riesgo: Se constituirá un comité ad hoc con el objetivo de construir este mecanismo aplicable a la Universidad y se trabajará de manera interinstitucional con el apoyo del Consorcio de Universidades del Estado de Chile (CUECH).

Plazo: Mayo.

3.- Modificación del reglamento de estudiantes: Se trabajará entre Dirección de Docencia, Dirección de Género y equipo jurídico de la Universidad. Una vez realizada la propuesta se presentará al Consejo Académico y a la Honorable Junta Directiva.

Plazo: 90 días.

4.- Lugar físico para la Unidad de Prevención y Acompañamiento: Se cuenta con el espacio físico solicitado.

Plazo: 3 días hábiles desde que se entreguen las instalaciones para disponer de la unidad habilitada.

5.- Creación de una política de corresponsabilidad universitaria: Se procederá a la conformación de un comité triestamental para la creación de dicha política.

Plazo: se respetan los plazos propuestos en el petitorio (1 semana para la conformación de la mesa de trabajo y 1 año para la fiscalización).

6.- Guardería: Se formará una comisión triestamental con apoyo y asesoría de las carreras de Pedagogía en Educación Parvularia y Pedagogía en Educación General Básica para trabajar de manera conjunta en levantar un proyecto educativo que vaya en beneficio del desarrollo de las diferentes capacidades de los niños y las niñas de nuestra comunidad UMAG. Dicha comisión, trabajará en la creación de un catastro como primer producto para tener un diagnóstico de las necesidades al interior de la institución.

Plazo: conformación comisión de mesa triestamental, 2 semanas y; catastro como primer producto, 45 días.

7.- Biblioteca feminista: Se habilitará la sección de libros de literatura, investigaciones y formación académica. Además, se revisará lo existente y se complementará documentación en formato digital y físico.

Plazo: 2 meses.

8.- Demandas Instituto de la Patagonia: Con respecto a este punto, se activarán los conductos regulares pertinentes para la solicitud.

9.- Situación Vicerrector Vinculación con el Medio: Ya se encuentra aceptada la renuncia del académico al cargo de Vicerrector de Vinculación con el Medio. En lo referente al traslado a funciones netamente administrativas y teniendo en cuenta que el profesional se encuentra haciendo uso de licencia médica, jurídicamente, no es posible efectuar ninguna gestión al respecto mientras esté haciendo uso de este beneficio legal.

10.-Recepción de denuncias: De acuerdo al actual Protocolo para prevenir y enfrentar situaciones de violencia de género, acoso, hostigamiento y discriminación, se aceptarán las denuncias realizadas por personas que ya no son parte de la universidad, siempre y cuando, la persona denunciada siga siendo parte de la institución.

11.- Resguardo a estudiantes movilizadas: Por el momento no podemos acceder a lo solicitado hasta que verifiquemos el estado de las instalaciones. Lo anterior, por cuanto son obras públicas y es deber de las autoridades velar por su buen uso y mantenimiento.

12.- Recalendarización: Toda la actividad académica se recalendarizará de acuerdo a las fechas en que se retomen las funciones en la institución.

Estas respuestas al petitorio buscan implantar un trabajo entre nuestra universidad y sus estudiantes, por lo que insistimos en la necesidad de retomar el diálogo y lograr acuerdos para avanzar hacia una Universidad más imparcial e igualitaria, para lo cual se requiere la colaboración de toda nuestra comunidad, ya sean funcionarios/as, estudiantes y académicos/as.

Es por esto que como Comisión de Crisis de la Universidad de Magallanes, hemos solicitado un pronunciamiento a la brevedad que permita avanzar en la tramitación de las demandas y la pronta reanudación de las actividades académicas en la casa central, cuyo plazo de respuesta esperamos no exceda a mañana miércoles 20 de abril.

La Universidad de Magallanes reitera su voluntad de continuar trabajando en conjunto con todos los estamentos, ya que comprendemos que la perspectiva de género significa un cambio cultural profundo que involucra a toda la comunidad.

Punta Arenas, 19 de abril de 2022

Comunicado sobre negociación con movimiento feminista por “toma” campus norte

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Nos dirigimos a la comunidad para informar los avances en las negociaciones a raíz de la “toma”  del campus norte realizada por las estudiantes del Movimiento Feminista desde el jueves el 7 de abril de 2022.

Cabe recordar que, desde el día de iniciada la movilización y semanas antes a ella, incluso, se había establecido el diálogo con las alumnas, el cual encabezó, en todo momento, la rectora (S) Gabriela González, junto a  la directora de Género, Equidad y Diversidad, Sintia Orellana, quienes se han mantenido en contacto con las representantes estudiantiles para conocer su petitorio y poder dar solución a sus requerimientos.

Durante la tarde de este miércoles 13 de abril, se realizó la entrega del petitorio total por parte de las estudiantes, el cual contiene de 12 puntos:

1.- Creación de una Fiscalía de Género

2.-  Creación de Pauta de Riesgo

3.- Modificación del Reglamento de Estudiantes

4.- Lugar Físico para la Prevención y Acompañamiento

5.- Creación de una Política de Corresponsabilidad Universitaria

6.- Guardería

7.- Biblioteca Feminista

8.-  Demandas Instituto de la Patagonia

9-. Renuncia Vicerrector de Vinculación con el Medio

10.- Recepción de Denuncias

11.- Resguardo a estudiantes movilizadas

12.-Recalendarización

Ante las peticiones planteadas por las estudiantes, la rectora (s) respondió tener la acogida a cada uno de los puntos del petitorio, solicitándoles, por ello, deponer la “toma” y la devolución de las instalaciones a  partir de este jueves 14 de abril, esto con el fin de poder ingresar a las dependencias de la institución y así poder implementar y dar celeridad a las medidas más urgentes requeridas por las alumnas, como es el caso de la Fiscalía de Género y el lugar físico para la Prevención y el Acompañamiento.

Al respecto, las estudiantes manifestaron que debían consultar a sus compañeras esta solicitud y que darían una respuesta alrededor de las 21:00 horas. Sin embargo y pasadas las 22.00 horas de ayer, contestaron que la decisión fue seguir en “toma”.

Ante esta situación y de acuerdo a la normativa universitaria, desde ahora, comienza a operar una comisión constituida por vicerrectores/as y decanos/as, quienes serán las y los encargados de llevar el proceso de negociación con las estudiantes movilizadas en adelante.

La Universidad de Magallanes reitera su compromiso con cada uno de los puntos del petitorio, postura abierta al diálogo con el Movimiento Feminista, a fin de co-construir una institución libre de violencia y todo tipo de discriminación, avanzando hacia una igualdad de Género real en la educación superior.

Académica de Agronomía es designada “research ambassador” del DAAD Chile para promover estudios en Alemania

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Ingrid Hebel, académica de Agronomía y "research ambassador" del DAAD. Fuente: daad.cl

En el mes de marzo, la académica e investigadora de la carrera de Agronomía de la Universidad de Magallanes (UMAG), Ingrid Hebel Carreño, fue escogida, junto a otros cinco colegas de universidades chilenas, como “research ambassador” (embajadora de investigación) del Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD) en nuestro país.

La designación llegó luego de que la profesional se inscribiera en la entidad para asumir este desafío, cuyo propósito es promover Alemania como destino académico y cultural en la casa de estudios en la que se desempeña. Para ello, el requisito era haber cursado su doctorado en el país europeo y contar, consecuentemente, con nexos de investigación en instituciones de educación superior alemanas.

En ese sentido, Hebel puntualizó que “mi función es tratar de identificar si hay personas en la UMAG  interesadas en hacer maestrías o doctorados, incluso estadías de profesores aquí o en Alemania, es decir, ése tipo de cosas, canalizarlas de buena manera, que me puedan contactar y consultar por los procesos, porque puede haber gente interesada, por ejemplo, en hacer su postgrado allá y no sepa con qué profesor, en qué Universidad, etc. e incluso, cómo es la experiencia de vivir en Alemania”.

Según enfatizó, en el plantel hay un grupo importante de académicos/as que realizaron o se encuentran realizando estudios de doctorado en Alemania, lo que, a su juicio, “es una buena instancia para coordinarnos y hacer que ellos muestren las experiencias que han tenido y, de paso, influyan para que, eventualmente, colegas o estudiantes que acaban de egresar postulen a programas en Alemania, ya que muy probablemente estarán ingresando dentro de las 100 mejores universidades del mundo”.

La investigadora, quien obtuvo, en 2006, su doctorado en Ciencias Naturales en la University of Freiburg, hizo un llamado a las y los académicos y estudiantes de la Universidad interesados en estudiar en Alemania, en contactarse a su correo electrónico ingrid.hebel@umag.cl para resolver dudas, informar y asesorar en las iniciativas que ofrece el DAAD, ya sean charlas, cursos y postulación a becas.

Más información en https://www.daad.cl/

Comunicado del Consejo Académico de la Universidad de Magallanes por “toma” feminista

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El Consejo Académico de la Universidad de Magallanes informa a la comunidad magallánica lo siguiente:

En relación a los dichos emitidos por las voceras de la colectividad estudiantil Jauría Feminista mediante un video en Instagram, rechazamos las expresiones vertidas, dado que entregan una visión parcial de lo que se vive al interior de nuestra universidad. En estas afirmaciones se involucra a todos los miembros de nuestra institución en delitos de alta gravedad, situación que dista de la realidad que se vive en nuestra casa de estudios.

La UMAG está compuesta por cerca de 5000 personas (estudiantes y funcionarios/as) por lo que no estamos ajenos a que ocurran estas lamentables situaciones, sin embargo, reiteramos que, hemos acogido íntegramente la totalidad de las denuncias realizadas hasta la fecha, las que alcanzan un total de 80 (2018 – 2022), y de las que restan solo ocho por finalizar.

Como Consejo Académico queremos aclarar que nuestra institución desde el año 2018 se ha ocupado de las denuncias canalizadas a través de la Dirección de Género, Equidad y Diversidad y que han sido efectuadas por el estudiantado y funcionarios/as de nuestra institución.

Todos los procesos que se han llevado a cabo en nuestra Institución se han desarrollado considerando la normativa vigente en el “Protocolo para Prevenir y Enfrentar Situaciones de Violencia de Género, Acoso, Hostigamiento y Discriminación”, documento elaborado por la Comisión Triestamental para la elaboración de la política de Género de la Universidad de Magallanes.

Comprendemos que somos parte de una sociedad que enfrenta transformaciones culturales en pro de la construcción de una sociedad equitativa y democrática para todas y todos, un tema que llegó para quedarse y seguir profundizando. Es por ello que como comunidad universitaria transversal hemos trabajado para acoger, minimizar y mitigar los hechos de acoso y discriminación que se han producido en el último tiempo.

Como Universidad Pública entendemos las transformaciones sociales que vive nuestro país y en tal sentido seguiremos trabajando para mejorar los procesos de denuncia en temas de violencia de género al interior de nuestra casa de estudios. Queremos enfatizar que, frente a este tipo de acciones que nos afectan a todas y todos como comunidad universitaria, estamos siempre abiertos al diálogo.

Nuestros avances han sido significativos desde el año 2018, algunos de ellos son contar con una Dirección de Género, Equidad y Diversidad, con asignaturas de formación en género, diplomados, actividades de sensibilización y promoción tanto respecto a la igualdad de género como de la prevención de violencia de género.

Al mismo tiempo nos interesa de sobre manera que el estudiantado pueda continuar con su actividad docente de manera presencial, ya que estos han tenido una motivación especial este año producto de su anhelo en este escenario post pandemia.

La Universidad de Magallanes espera ser referente en los procesos de educación superior, formando profesionales que aporten al desarrollo de nuestra región y nuestro compromiso con la comunidad universitaria es seguir trabajando en eliminar cualquier tipo de violencia en nuestra institución.

Punta Arenas, 12 de abril de 2022.

Con estadía en la Universidad de Sao Paulo investigador avanzó estudios colaborativos en ascidias coloniales

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Cultivo suspendido de Piure: https://www.acuiculturaenareasdemanejo.cl/pescadores-de-caleta-hornos-incursionan-en-el-cultivo-de-piure

Entre el 7 y 18 de marzo del presente año, el investigador y docente de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Magallanes (UMAG), Mag. Juan Iván Cañete, cumplió una estadía académica en el Instituto de Biociencias de la Universidad de Sao Paulo (USP) de Brasil, como parte de un intercambio académico entre ambas casas de estudio apoyado por el programa Fapesp Sprint (Fundación de Apoyo a la Investigación del Estado de Sao Paulo) y la Dirección de Investigación UMAG.

Se trata de un proyecto que partió en 2018 y que aborda el estudio de las ascidias, pequeños animales marinos bentónicos que forman parte de los Tunicados, los cuales representan la base evolutiva del filo Cordados, donde se encuentran los vertebrados. Entre éstas, hay especies con estilo de vida solitario y colonial; y es en estas últimas, donde el proyecto contempla desarrollar un análisis comparativo, describiendo las estrategias de vida de las ascidias coloniales de la costa subantártica de Magallanes y de la costa subtropical de Brasil.

Por ello, durante el 2019 la contraparte brasileña de la iniciativa, el Dr. Federico Brown Almeyda visitó la UMAG, realizando salidas a terreno y cursos a los estudiantes de pre y postgrado, a lo que se sumaron viajes a los alrededores del Estrecho de Magallanes para observar el desarrollo de poblaciones de ascidias. Y con el objetivo de continuar esta labor y tras un largo período de pandemia, este año, pudo arribar a Brasil el profesor Cañete, quien lideró  en la USP, cursos, talleres, sesiones de microscopía, buceo y salidas a terreno enfocadas en divulgar y avanzar en el estudio de estas especies que habitan la fría costa sub Antártica de la Patagonia chilena.

Entre los temas de investigación que pudo plantear y comenzar a desarrollar junto a sus colegas brasileños, están la identificación de especies poco conocidas en la Región de Magallanes como por ejemplo, un trabajo que se centró en describir dos especies del género Alloeocarpa, una de las cuales habita sobre los ostiones del Seno Almirantazgo. Adicionalmente, se logró identificar, mediante el apoyo de la microscopía electrónica de barrido, un copépodo comensal que vive al interior de una de las ascidias coloniales de mayor tamaño en el mundo y que habita en la costa de Magallanes. Se trata de la especie Polyzoa opuntia que forma colonias cilíndricas que pueden alcanzar hasta 3 metros de longitud y 8 centímetros de diámetro.

Otro objetivo de ambas visitas fue recolectar en particular ascidias de la familia Styelidae para desarrollar secuenciación del material obtenido en Brasil y Chile  que permita establecer si entre las especies subtropicales y las subantárticas, aparte de las diferencias anatómicas, de tamaño, de fecundidad y patrón morfológico, existen las de tipo genético.

Investigador Juan Iván Cañete en la marina de Ilhabella, al norte de Sao Paulo, frente a la ciudad de Sao Sebastiao, donde bucearon el día 16 de marzo.

En cuanto a las charlas, dictó tres en total, todas dirigidas a la comunidad científica de la Universidad y sus estudiantes de Biología Marina. Los temas se centraron en las ascidias de la costa de Chile y su impacto en el cultivo de bivalvos, su rol como instrumento de vigilancia del cambio climático en la zona costera, y la importancia gastronómica y pesquera de la ascidia “Pyura chilensis” más conocida como piure en nuestro país.

Sobre las proyecciones, el investigador UMAG comentó que tienen la idea de generar nuevos proyectos para continuar con la línea de investigación y avanzar en el estudio de la biología evolutiva del desarrollo en ascidias. Uno de los temas, explicó, es saber si, -por lo menos, las ascidias que han encontrado a ambos lados del Estrecho de Magallanes- han divergido en el tiempo; y otro, dice relación, particularmente, con la industria del hidrógeno verde.

“Ante el avance de los proyectos vinculados a la producción de Hidrógeno Verde en Magallanes, los cuales requerirán el uso de agua de mar en su proceso industrial, y basado en la experiencia internacional que ha identificado a las ascidias, y tunicados en general, como un problema asociado a la presencia de incrustaciones (o fouling en inglés), esperamos, en el corto plazo, desarrollar variadas líneas de investigación tendientes a describir los estadios larvales en el plancton y las post larvas para conocer sus ciclos de abundancia y fijación sobre implementos creados por el ser humano, como los ductos”, señaló.

Por último, dijo que mediante iniciativas futuras, buscarán abarcar más lugares de estudio, como la Isla de Pascua y las Islas Salas y Gómez en territorio chileno.

¿Por qué es importante estudiar las ascidias?

Ante esta interrogante, el biólogo marino, admite, en primer lugar, que se trata de especies particulares. “Desde el punto de vista evolutivo, las ascidias están en el camino entre lo que es un invertebrado y un vertebrado, que es lo que somos nosotros, los humanos. Entonces en ellas aparecen algunas estructuras que posteriormente van a adquirir modificaciones morfológicas y funcionales dentro de los vertebrados y que están presentes en nuestro cuerpo”, comenta.

A renglón seguido, añade las ascidias poseen algunas propiedades singulares en su túnica (exoesqueleto que recubre el cuerpo y le da el aspecto de una piedra), ya que, a partir de ella, se han extraído varios compuestos de importancia  biotecnológica, algunos de los cuales se están utilizando para tratamientos experimentales contra algunos tipos de cáncer, por ejemplo. También hace énfasis en el incremento de su cultivo que, en definitiva, satisface la demanda del consumo humano en Chile a  través de las Áreas de Manejo y Explotación de Recursos Bentónicos (AMERB) y sirve además como alimento para especies marinas de interés comercial como el Loco (Concholepas concholepas). En la actualidad hay cultivos en Corea del Sur, Japón e Italia.

En términos ecológicos, las ascidias también aportan información mediante estudios de la composición de la biodiversidad de especies endémicas versus aquellas invasoras para  monitorear el cambio climático en sistemas bentónicos costeros. En específico, las túnicas de las ascidias solitarias y gregarias como el Piure, aportan hábitat para muchos otros organismos marinos de menor tamaño. De acuerdo informó el profesional, “hay un estudio que se hizo en la costa de Valdivia en el cual se describió la biodiversidad de invertebrados asociados al Piure y se identificaron alrededor de 80 especies. Eso, en términos comparativos, equivale al mismo nivel de biodiversidad que se encuentra en las praderas de macroalgas pardas en la costa de Chile”.

Finalmente, destaca que la misma túnica representa un reservorio de CO2 debido a que se compone de un  tipo de extraña celulosa de origen animal. A su juicio, este detalle es importante si se analiza en términos del cambio climático y de la potencial liberación de gases con efecto invernadero. “La ascidias mientras están vivas retienen este carbón en los océanos e impide su liberación a la atmósfera”, sostuvo. Además de ello, según Cañete, “las ascidias acumulan casi 4.000 especies por lo cual son un importante grupo de animales que sostienen la biodiversidad en los océanos, desde la orilla hasta grandes profundidades”.

Las ascidias, asimismo, representan modelos biológicos para estudiar fecundación, desarrollo larvario y las divergencias genéticas dentro de una misma especie y entre distintas poblaciones según la latitud. Esto se debe a la amplia riqueza de especies, su abundancia y a que tienden a establecerse en infraestructura costera creada por el hombre, como por ejemplo muelles, marinas, ductos, centros de cultivo, cascos de barcos, etc.

Desde el punto de vista estético, en tanto, aportan color y formas variadas que diversifican y mejoran la calidad ambiental de los fondos bentónicos que han sido alterados por la acción humana o natural.

El académico destacó que entre las instituciones que han colaborado a conocer la biodiversidad de ascidias en la costa de Magallanes está la Empresa Nacional del Petróleo (ENAP) a través de la unidad de operaciones marítimas; el Sindicato de Pescadores Artesanales de Bahía Chilota y el Instituto de Fomento Pesquero, zonal Punta Arenas.

Lee la nota anterior en el siguiente link: Buscan profundizar el estudio de la biología evolutiva del desarrollo en ascidias

Y el reportaje, a continuación: Ascidia, el pequeño invertebrado marino que nos puede salvar del cáncer

Ascidia colonial Polyzoa opuntia en Bahía Porvenir, creciendo sobre el bivalvo Mytilus chilensis (chorito) y sobrecreciendo a la ascidia solitaria Styela paessleri.

Ascidia colonial Distaplia colligans.

Imagen de la ascidia colonial brasilera Botrylloides nigrum, obtenidas en Ilhabella, Brasil.

Zooide de la ascidia colonial Clavelina oblonga, obtenidas en Ilhabella, Brasil.