Unidad de Derechos Humanos y Ciudadanía realiza estudio para evaluar equidad de género en la UMAG

Facultad de Ciencias, Facultad de Ciencias Económicas y Jurídicas, Facultad de Ciencias de la Salud, Facultad de Educación y Ciencias Sociales, Facultad de Ingeniería, Portada UMAG, noticias

Con la misión de avanzar en el conocimiento y reducción de la brechas de género que persisten en la sociedad, la Unidad de Derechos Humanos y Ciudadanía de la Universidad de Magallanes (UMAG) inició un proceso de diagnóstico y levantamiento de información que permita develar dicha realidad en la institución de educación superior.

“(Des)igualdad de género en la Universidad de Magallanes” lleva por nombre el estudio que tiene como finalidad conocer y analizar las brechas de género existentes en la casa de estudios superiores, para luego proponer la implementación de acciones que aborden estas inequidades. “El objetivo de este trabajo es fortalecer una convivencia respetuosa, a partir de la cual se favorezca el desarrollo de cada una y uno de las y los integrantes de la comunidad universitaria”, declaró la académica Ximena Soto, directora de la Unidad.

Para la ejecución del trabajo se programaron distintos “momentos”, el primero de los cuales, es un diagnóstico cuantitativo de la situación de género en la UMAG que se ha estado realizando durante el presente mes de diciembre. De esta forma, el estudio continuará con la conformación de una Mesa de Género de la UMAG con participación triestamental (marzo de 2018), el diagnóstico cualitativo de la situación de género en la institución (abril de 2018) y, por último, la presentación de los resultados de la investigación, proyectada para junio del próximo año. Esta fase incluirá la presentación de propuestas de acciones para el abordaje de la situación de género en la UMAG para  disminuir las brechas detectadas, además de Protocolos de Acoso al interior de la Universidad.

La encuesta online se encuentra disponible en http://goo.gl/forms/Gx262y1aKwaDxmZu2 y pueden contestarla académicos/as, funcionarios/as y estudiantes hasta el viernes 29 de diciembre. Cabe destacar que el instrumento está diseñado de modo de garantizar total anonimato de su identidad a quienes lo respondan. “La participación en esta iniciativa es de vital relevancia para asegurar un avance real en la reducción de las brechas de género en la Universidad,  por lo que esperamos contar con su participación y  apoyo en la difusión de este estudio al interior de la comunidad universitaria” concluyó Soto.

Dr. Hanns-Christian Gunga: “Lo más crítico de vivir en condiciones extremas es la convivencia”

Facultad de Ciencias de la Salud, Portada UMAG, noticias

-El médico alemán, especialista en estudios de aislamiento humano en ambientes extremos, habló, con alumnos de Medicina de la UMAG acerca de su experiencia investigativa observando casos de expediciones a la Antártica y el planeta Marte.


El derrumbe de la Mina San José, que dejó atrapados bajo tierra a 33 mineros chilenos en agosto de 2010, es uno de los ejemplos que ilustra mejor cómo es vivir en condiciones extremas durante un período prolongado de tiempo.

Y es que el ser humano, nunca ha estado ajeno a exponerse a situaciones similares -que pueden o no ser accidentales como el caso de los mineros chilenos-, lo que, desde la ciencia, motiva a indagar el comportamiento humano psicológico y fisiológico que se puede observar en un grupo de personas enfrentadas a ambientes extremos.

Así lo viene haciendo el médico alemán del Hospital de Charité y académico de la Facultad de Medicina de la Universidad de Berlín, Dr. Hanns-Christian Gunga, quien llegó a mediados de noviembre a la Universidad de Magallanes (UMAG) en el contexto de la cátedra “Medicina en Ambientes Extremos”, que lo reunió, en una conferencia y posterior diálogo, con estudiantes de tercer año de la disciplina universitaria.

El Dr. Gunga, para introducir a los futuros médicos en el tema, detalló primero los alcances de investigaciones que ha liderado con participantes en expediciones al espacio e incluso la Antártica; para después repasar las conclusiones de lo observado en estas experiencias.

¿Cuál es la importancia de que los estudiantes de Medicina de una región extrema como ésta conozcan su experiencia en el estudio del aislamiento humano?

“El denominador común de los ambientes extremos es el estar aislados y solos, más o menos solos. Pero esto también puede ocurrir en las grandes sociedades, en el sentido que los viejos están cada vez más solos, aislados y hay que buscarles apoyo en alguna forma y eso tienen que saberlo los estudiantes de Medicina, no solamente para debatirse en su región, sino que para poder debatirse en los problemas de actualidad”.

¿En qué consisten estos estudios?

“La base son las observaciones realizadas en condiciones aisladas, muy controladas, que son un modelo experimental natural y ese es el valor de la Antártica, por ejemplo y del caso “MARS 500” en el espacio, donde no solamente había 6 voluntarios, había 25 grupos de trabajo de diferentes países investigando lo que ocurría con estos 6 personajes, entonces lo interesante en eso, es cómo con observaciones de largo tiempo en las mismas personas uno puede obtener resultados que pueden ser de importancia más allá de las fronteras”.

¿Qué es lo más crítico de vivir en condiciones extremas?

“El problema más importante es la convivencia y la convivencia implica sobreponerse a la soledad y para eso hay posibilidades de ayuda muy prácticas como un animalito, por ejemplo, pero también apoyos hormonales o del metabolismo o de corregir las jerarquías existentes, pero todo lo que pueda favorecer la integración dentro de un grupo social, eso es muy importante, diferenciando que hay momentos en que uno quiere estar sólo, pero no permanentemente. Ahí está la cosa, lo principal entonces es la integración grupal, el funcionamiento de un grupo como equipo, eso es muy importante”.

¿Y cuál es la clave de una buena convivencia?

“La dinámica de grupo cambia de momento a momento, es evidente. Cuando los mineros de San José quedaron atrapados lo primero y lo importante era que no siguiera cayéndose la mina. Creo que en esos casos se necesita cierto tipo de líder, que por razones de oficio o determinación guía y dice para allá es el camino, y después guía las decisiones cuando viene la estadía prolongada en circunstancias en que uno no sabe cómo va a seguir la cosa”.

Aprueban proyecto UMAG para la construcción de Centro de Convenciones de Magallanes

Boletín Normal, Facultad de Ciencias, Facultad de Ciencias Económicas y Jurídicas, Facultad de Ciencias de la Salud, Facultad de Educación y Ciencias Sociales, Facultad de Ingeniería, Portada UMAG, noticias

- En dos años y medio, se deberá levantar un edificio diseñado arquitectónicamente por profesionales de la dirección de Infraestructura de la Universidad de Magallanes, en la esquina del campus Punta Arenas que colinda con Zona Franca.

- Los consejeros aprobaron casi 8 mil millones de pesos por mayoría, para esta iniciativa que el rector Juan Oyarzo presentó al Gobierno Regional, con el fin de aportar un espacio para desarrollar turismo de convenciones.

- El Premio Nacional de Historia y ex Intendente, Mateo Martinic, estuvo presente y se mostró emocionado por lo que ha logrado el tiempo con la Universidad que él ayudó a fundar.

La tarde de este lunes 11 de diciembre de 2017 fue calificada por el rector de la Universidad de Magallanes como “algo histórico”, después de que los miembros del Consejo Regional sancionaran su petición de 7.923 millones 439 mil pesos para financiar la construcción de un Centro de Convenciones de Magallanes, con cargo a recursos FNDR, a partir de proceso presupuestario 2018, y con un plazo de ejecución de dos años y medio.

Se trata de una iniciativa nacida en el seno de la casa de estudios, con el fin de contar con un espacio más apropiado para recibir no sólo la gran cantidad de eventos artísticos, académicos, culturales y científicos que se realizan en esta zona, sino también otra cantidad similar de hitos que no se desarrollan en Magallanes por falta de un espacio apropiado para su desarrollo. La obra podrá albergar a 1.500 personas al mismo tiempo, y se emplazará en aquel espacio del campus Punta Arenas que está a un costado de Zona Franca, y da hacia avenida Bulnes.

Tras una consulta por la incorporación de criterios de sustentabilidad energética realizada por el consejero Marcelino Aguayo – que fue respondida afirmativamente por el director de Infraestructura de la UMAG, Dr. Boris Cvitanic – los consejeros procedieron a votar a mano alzada. Todos la levantaron, salvo Nicolás Gálvez, quien se inhabilitó por razones laborales, y Antonio Bradasic, por abstención.

Un proyecto importante para toda la región

“Nosotros por allá por el 2014, 2015, cuando estábamos trabajando el convenio con economía y el convenio con turismo, hablábamos del turismo de convenciones y la importancia que tenía para la región”, comentó el consejero Francisco Ross tras la votación. Según sus datos, “el turismo de convenciones potencia la innovación y la creatividad, promueve la divulgación del conocimiento, contribuye a la generación de nuevos destinos”. Ross agregó que por un peso que gasta un turista normal, un turista de convenciones gasta 6, lo que “además genera beneficios económicos a la región, reduciendo la estacionalidad (de este sector económico)”.

Los otros consejeros coincidieron en la importancia de este Centro de Convenciones. Alejandro Kusanovic afirmó que “todos los magallánicos que soñamos con desarrollar la región, no nos podemos negar a este proyecto de levantar y desarrollar más la universidad”, porque siempre ha pensado que “tiene que ser el alma, el espíritu de la región de Magallanes”. En tanto, la presidenta del CORE, Patricia Vargas, se declaró “agradecida del trabajo que hizo la universidad”, e informó que el proceso permitió que se pusieran de acuerdo en el plan de infraestructura de la universidad, “porque éste es uno de los tantos proyectos que debiera aprobar no sé si este consejo regional o el próximo (…)  y en ese plano hemos visto varios proyectos que la universidad logró hoy día priorizar”, sentenció.

Otra de las coincidencias dice relación con la necesidad de estrechar lazos entre el GORE Magallanes y la Universidad. Al respecto, el presidente de la comisión de Infraestructura del CORE, Miguel Sierpe, pidió que el trabajo que antecedió la votación del centro, no quede “en un entusiasmo de verano que no se transforme en lo que debe ser: una conversación constante de la Universidad con el Gobierno Regional”. Tolentino Soto, en tanto, propuso “crear un sistema de trabajo que nos permita potenciarnos, mutuamente, en el sentido de que la inversión publica que es tarea de este gobierno regional, sea más eficiente”. El consejero Bradasic también intervino para explicar su abstención, lamentando que, “a la fecha, no tengamos a la vista proyectos para disponer de nuevas salas de clases, nuevos baños, bibliotecas, nuevas dependencias de alojamientos para alumnos que viven fuera de Punta Arenas”.

El consejero Aguayo también se sumó a las solicitudes, pidiendo que la institución educacional aumente los estándares de sustentabilidad del edificio “más allá de la norma”, y que colabore como unidad técnica de los  municipios más pequeños, porque “ahí hay un tremendo nicho donde la universidad puede ayudar a descentralizar la inversión publica en la región”. Por último, el consejero Roberto Sahr sugirió “hacer un estudio respecto a lo que es gratuidad universitaria”, con el fin de “buscar todos los mecanismos legales para, junto con el Gobierno Regional, poder financiar ese 40% que queda fuera”, y así “podamos ser, quizás, la primera universidad de la nación en tener 100% gratuidad de los alumnos”.

Emotivas reacciones de la UMAG

Al finalizar los comentarios de los consejeros, el rector Juan Oyarzo pidió la palabra para agradecer al gobierno regional y también nacional su apoyo. Recordó las palabras de la Presidenta Michelle Bachelet en el Teatro Municipal, donde la mandataria mencionó a la Universidad de Magallanes en la presentación del Plan Especial de Desarrollo de Zonas Extremas. “El intendente recogió esa idea, y ustedes también son partícipes de ese proyecto”, dijo el Dr. Oyarzo; “por eso, esto que están haciendo hoy día es algo histórico, muy histórico (…) Imagínense, por primera vez yo veo algo tan fuerte como Gobierno, que se haya instalado en nuestra universidad”. Al mismo tiempo, aseguró que los consejeros pueden contar con el apoyo institucional para los requerimientos planteados en el pleno.

El rector de la estatal acudió a la cita acompañado de sus vicerrectores, de los decanos de las 6 facultades, del equipo técnico a cargo de la elaboración del proyecto y del fundador del Instituto de la Patagonia, historiador Mateo Martinic, cuya presencia fue especialmente valorada por los consejeros. Luego de declararse “un poco abrumado y hasta emocionado”, el destacado magallánico aseguró que “nunca la universidad había sido tan comprendida en el seno del gobierno regional”. Y cerró afirmando: “Esto es lo que alguna vez soñamos; esto es lo que queremos para el futuro, la universidad Magallanes, la universidad consciencia de la región, la universidad motor de la región, la universidad compañera del gobierno regional para conducir mejor hacia ese futuro y el bienestar para todos los que aquí vivimos y los que vivirán mañana. Qué cosa más bonita. Es el fruto del tiempo, 50 años no pasan de balde, y aquí está la madurez en manos de ustedes. Muchas gracias”.

Transcripción votación moción 327 CONSTRUCCIÓN CENTRO DE CONVENCIONES DE MAGALLANES, PUNTA ARENAS 11 de diciembre 2017

Video 2017 – 33ª Sesión Ordinaria del Consejo Regional de Magallanes y Antártica Chilena de 11-12-2017

Estudiantes chilenos y extranjeros destacaron impulso a la innovación e iniciación científica del CICYPE 2017

Boletín Normal, Facultad de Ciencias, Facultad de Ciencias Económicas y Jurídicas, Facultad de Ciencias de la Salud, Facultad de Educación y Ciencias Sociales, Facultad de Ingeniería, Portada UMAG, Posgrados, noticias

-33 ponencias en 6 categorías dieron vida a la XI versión del encuentro estudiantil que, en esta oportunidad, estuvo marcado por la gran cantidad de participantes internacionales.

Una jornada entera de presentaciones y otra de cierre para premiar a las exposiciones más destacadas del encuentro, es la síntesis de un exitoso Congreso de Iniciación Científica y Profesional de Estudiantes, CICYPE 2017 que tuvo lugar en la Universidad de Magallanes (UMAG) este miércoles 29 y jueves 30 de noviembre, y donde participaron alumnos de pre y postgrado de diversos planteles de nuestro país, así como también de Argentina, Brasil y México.

El evento académico organizado por la UMAG fue la oportunidad propicia para que los universitarios chilenos y extranjeros, dieran a conocer sus proyectos de investigación y trabajos de titulación o tesis en las áreas de Ingeniería, Educación y Ciencias Sociales, Ciencias de la Salud, Ciencias Económicas y Jurídicas, Ciencias Naturales y Postgrado, un espacio que valoraron y destacaron, no sólo por la oportunidad de compartir experiencias de estudio con sus pares, sino que también por el impulso que da a la innovación y a la iniciación científica en pleno proceso de formación profesional y/o perfeccionamiento académico.

Jorge González, tecnólogo médico y estudiante del Doctorado en Ciencias con mención en Química Orgánica de la UMAG, se llevó el reconocimiento a la mejor ponencia en la categoría Postgrado, lo que le hizo reafirmar el sentido de su participación en CICYPE. “La verdad me parecen muy buenas estas instancias, porque ayudan a plantearse en un escenario nuevo, conocer el ambiente que se vive en un Congreso y enriquecerse de lo que significa investigar en el área que a uno más le apasiona”, dijo. En su caso, a través del estudio que sigue con la guía del Dr. Marcelo Navarrete de la Escuela de Medicina, denominado “Amplificación de Repertorio Inmunológico para secuenciación por Nanotecnología”.

Para Mariana Anahí del Ángel de la Universidad Tecnológica de Altamira, México, CICYPE fue  una oportunidad muy satisfactoria para plantear mejoras a su proyecto de tesis en la carrera de Ingeniería Química de Procesos Industriales y explorar seguir en la senda en la investigación. “Creo que es algo súper bueno que estén haciendo este tipo de Congresos para que los chicos empiecen en el área de investigación que es un mundo gigantesco e interesante de conocer. Además, a partir de esto ya sé cuáles son mis áreas de mejora para presentar un buen trabajo de investigación”, sostuvo. Su presentación se tituló “Aislamiento y caracterización de bacterias  con potencial biotecnológico para la remediación de suelos contaminados en climas fríos”.

En la misma línea, la estudiante de último año de Ingeniería Forestal de la U. de Chile, Danira Pineida, dijo que “es increíble encontrarse en instancias como ésta, porque casi siempre son encuentros dirigidos a profesores e investigadores que llevan una carrera en esto y, en mi caso, es mi primer trabajo, mi proyecto de memoria con el que voy a titularme, así que es fantástico para mí”. La alumna, además, ganó el premio a ponencia destacada en la categoría de Ciencias Naturales con el estudio “Caracterización y evaluación del rebrote de tocón de Nothofagus antarctica en la Patagonia Chilena”.

Haciendo un balance de la actividad, el presidente de la comisión organizadora de CICYPE 2017, Dr. Rodrigo Villa, hizo hincapié en el cariz internacional que ha ido adquiriendo el evento, gracias al interés que han demostrado alumnos de distintas universidades latinoamericanas. “Casi un 40% de las ponencias fueron hechas por extranjeros, lo que es una novedad para la región. Tuvimos la presencia de estudiantes de México, Brasil y de Buenos Aires y la Patagonia Argentina, por lo tanto es un orgullo para nosotros que la organización haya logrado atraer a estas personas para enriquecernos con lo que se está haciendo en las latitudes del hemisferio sur”.

Conferencia inaugural: "La Construcción invisible de la realidad social: El caso de la discapacidad en la Región de Magallanes" por Wilson Verdugo, académico UMAG y Diego Solsona, sociólogo UdeC.

Conferencia de clausura: "Ética biocultural: Ecología, Educación, Conservación a largo plazo en la Reserva de la Biósfera Cabo de Hornos" por el profesor titular de la UMAG, Dr. Ricardo Rozzi.

Premios por categorías:

1) Ciencias Económicas y Jurídicas:

-Denise Nandwani (UMAG) (“Relación Econométrica entre empleo y crecimiento económico en la Región de Magallanes”).

2)    Ciencias de la Educación y Ciencias Sociales:

-Jessica Vidal (UMAG) (“Aporte de la teoría del apego para la comprensión de la expresión emocional en la transición Hogar – Sala Cuna”).

3)    Ciencias de la Salud:

-Alexia Paillante (UMAG) (“Información y Comprensión del Sistema de sellos de la Ley 20.606 y sus efectos en la decisión de compra de alimentos  en los consumidores mayores de 15 años de la ciudad de Punta Arenas, año 2017”).

4)    Ciencias Naturales:

-Danira Pineida (U. de Chile) (“Caracterización y evaluación del rebrote de tocón de Nothofagus antarctica en la Patagonia Chilena”.

5)    Ingeniería:

-Belén Gómez (UMAG) (“Optimización de dosificación para pavimento de hormigón mediante el método Shilstone”).

6) Postgrado:

-Primer Lugar: Jorge González (UMAG) (“Amplificación de Repertorio Inmunológico para secuenciación por Nanotecnología”)

-Segundo Lugar: Francisco Aguirre (UMAG) (“Cambios en la cobertura de nieve como indicador climático en la Patagonia Suroccidental”).

7)    Premio a la Innovación:

-Fabricio González (UNPA, ARG) (“La iniciación profesional y la innovación tecnológica: una experiencia estudiantil de transferencia en el área de Sistemas de la Unidad Académica de Río Gallegos”).

Escolares se lucieron con creativas preparaciones en Primer Torneo de Alimentación Saludable

Boletín Normal, Facultad de Ciencias de la Salud, Portada UMAG, noticias

-Platos nutritivos pero con bajo aporte calórico, fue la consigna del concurso que tuvo como finalidad promover los hábitos de vida saludable desde la niñez.

-El concurso fue organizado por la UMAG y JUNAEB en el contexto del Programa Escuelas Saludables para el Aprendizaje (ESPA).


Dieciséis estudiantes de enseñanza básica de Punta Arenas pertenecientes a los 8 establecimientos educacionales que participan del Programa “Escuelas Saludables para el Aprendizaje” (ESPA), ejecutado por la Universidad de Magallanes (UMAG), volcaron toda su imaginación para cocinar deliciosos platos de comida saludable como una manera de fomentar, entre su familia y sus pares, una alimentación sana y adecuada a los tiempos de hoy.

El punto de encuentro fue el “Primer Torneo de Alimentación Saludable” celebrado en los laboratorios de Nutrición y la Facultad de Ciencias de la Salud de la UMAG; una instancia de aprendizaje práctico en torno a los hábitos de vida saludable, donde los protagonistas fueron los propios niños y niñas beneficiarios de este programa impulsado por la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas (JUNAEB), con sus creativas y nutritivas recetas reducidas en aporte calórico.

Entradas, platos de fondo, ensaladas y/o postres en base a legumbres, carnes blancas, lácteos, semillas, frutas y verduras, fueron parte de la muestra montada a partir de preparaciones fáciles y de bajo costo que los estudiantes tardaron 90 minutos en elaborar bajo la atenta mirada del director regional de JUNAEB, Pablo Oyarzún y la nutricionista de la Seremi de Salud, María Soledad González en su calidad de jueces del concurso.

“Los alimentos protectores para la salud, naturales y ricos, ofrecen una gran versatilidad gastronómica; es esto lo que queremos resaltar en este concurso de preparación de platos saludables y así celebrar los hábitos saludables para nuestra salud”, resaltó la nutricionista y docente de la UMAG, Andrea Mansilla, quien es una de las coordinadoras del equipo que ejecuta ESPA en las comunidades escolares.

En la misma línea y antes de dar a conocer el veredicto, Pablo Oyarzún, titular de JUNAEB, destacó la entusiasta participación de los estudiantes del segundo ciclo de educación general básica junto a sus profesores, ya que, a su juicio, lograron un proceso de aprendizaje y concientización respecto a alimentación saludable, lo que es coherente con el objetivo del Programa y el plan nacional para combatir la obesidad estudiantil, “Contrapeso”, que llevan adelante como institución.

Finalmente, la receta ganadora fue “Pavo altiplánico con pollitos en el Jardín” de las alumnas Kristel Cuitiño y Dannae Barría, representantes de la Escuela La Milagrosa quienes se lucieron con un  creativo montaje de pavo y pollo con mezclas de quínoa, atún, lechuga, huevo, aceitunas, tomates cherry, betarragas y otros ingredientes.

“Antes cocinaba puras cositas dulces, pero no sabía lo entretenido y fácil que era cocinar saludablemente. Yo pensaba que iba a ser más difícil”, expresó Kristel, asegurando que le gustó mucho participar. Su compañera de equipo Dannae, agregó, además, que la iniciativa de dar realce a este concurso fue de su colegio, porque hicieron un concurso previo donde tuvieron cabida todos los estudiantes, y donde la receta suya y la de Kristel se fusionaron en un solo plato al ser las mejores del establecimiento.

El segundo lugar lo obtuvo el Liceo Experimental UMAG y, el tercero, la Escuela España. Los demás colegios, fueron premiados con un reconocimiento y un diploma por su activa participación.

Kristel Cuitiño y Dannae Barría, alumnas de la Escuela La Milagrosa fueron las flamantes ganadoras del Torneo de Alimentación Saludable.

Montaje de la receta "pavo altiplánico con pollitos en el jardín".

Segundo Lugar, Yanko Draguicevic y Martina Olate del Liceo Experimental de la UMAG.

Tercer Lugar, Catalina Torres y Angelina Gallegos de la Escuela España.