Universidades chilenas se unen para conquistar a una nueva generación de estudiantes europeos

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-Promocionar su oferta para alumnos extranjeros y buscar nuevas vías de cooperación con Europa fueron los principales objetivos de las 16 instituciones de educación superior chilenas presentes en la convención EAIE 2017.

-La Universidad de Magallanes, a partir de esta instancia, espera aumentar entre un 30 a 50% la cantidad de estudiantes extranjeros que vengan a  la casa de estudios, generar más relaciones de investigación con pares extranjeros y explorar posibilidades de programas conjuntos de formación.

Delegación chilena en la EIAE.

Fuente: Learn Chile / UMAG

Participando en conjunto y bajo una sola imagen país, 16 instituciones de educación superior constituyeron la delegación chilena más grande hasta la fecha en la conferencia EAIE 2017, el encuentro sobre educación internacional más importante de Europa, que convocó a cerca de 6.000 profesionales y representantes de universidades de 95 países entre el 12 y 15 de septiembre en Sevilla, España.

Tras más de 400 reuniones de trabajo con universidades de todo el mundo, la delegación espera consolidar la oferta de servicios educacionales para extranjeros en Chile. Marcos Avilez, director de la marca sectorial de educación Learn Chile, rescata que “muchas universidades muestran su intención de iniciar relaciones con Sudamérica, eligiendo a Chile como un punto de partida. Hay alto interés de instituciones de España, Francia, Alemania y Holanda, pero también de mercados relativamente nuevos para nosotros, como Sudáfrica, Turquía y Rusia”.

Según Talia Haim, coordinadora de Learn Chile, el país es reconocido por su seguridad, calidad académica y belleza de paisajes, pero aún hay camino por avanzar en el competitivo rubro de la movilidad estudiantil. “Contamos con todas las condiciones para ofrecer programas especializados en áreas como minería, recursos naturales, astronomía o negocios, pero existe todavía un déficit de programas en inglés, que tienen una demanda altísima a nivel internacional”.

El 40% de los alumnos de intercambio en Chile vienen de Europa, según cifras entregadas este año por el Ministerio de Educación en su informe “Estudiantes Extranjeros en Educación Superior en Chile”, el que además reveló un aumento anual del 10% en el número de estudiantes de intercambio. El mismo informe contabilizó a cerca de 28.000 alumnos extranjeros en las aulas chilenas durante el 2016, cifra que la delegación chilena espera aumentar tras las reuniones bilaterales sostenidas durante el evento. En el mundo, unos 4 millones de estudiantes realizan una estadía académica en el extranjero, número que se incrementará a 7 millones de personas el 2020, según proyecciones de la Unesco.

El director de Relaciones Internacionales de la UMAG, Rodrigo Cárcamo, dando a conocer la oferta estatal universitaria en la Patagonia Chilena.

U. de Magallanes exploró futuras colaboraciones

El académico  Rodrigo Cárcamo Leiva, director de Relaciones Internacionales de la Universidad de Magallanes (UMAG), informó que durante dos días y medio se sostuvieron más de 15 reuniones con diferentes representantes de Universidades de todo el mundo, principalmente de Asia, Europa, y Latinoamérica.

“Se presentó un resumen de la oferta de pregrado que la UMAG, actualmente tiene, además de las cuatro líneas de investigación y postgrados, los cuáles son de mayor interés promover, debido a su mayor flexibilidad para la internacionalización. En esto último, hay varias Universidades que manifestaron un genuino interés en colaborar y explorar posibles actividades conjuntas, entre ellas, la Escuela de Ingeniería SIGMA Clermont de Francia, y la Universidad Autónoma de Barcelona, especialmente, en áreas de Educación y Cs. Sociales”, detalló.

Junto con ello, dijo que la oportunidad permitió establecer las primeras conversaciones con planteles de Colombia, entre ellas, la Pontificia Universidad Javeriana y la Universidad ECCI, y, a su vez, concretar una reunión con la Universidad de Split en Croacia, con quienes se está avanzando en un proyecto de colaboración en investigación e intercambio conjunto. Por último, se exploró la posibilidad de asociarse a la Universidad Católica del Perú y a la Universidad Nacional de Lanús, en Argentina.

Según comentó Cárcamo, también se sostuvieron encuentros con instituciones con las cuales la UMAG ya tiene convenios, explorando la posibilidad de extenderlos o ampliarlos. Es el caso  de la Universidad de Málaga, en España y la Universidad de Leiden, en Holanda.

Como conclusión dijo que a partir de esta instancia, se espera aumentar entre un 30 a 50% la cantidad de estudiantes extranjeros que vengan a la Universidad de Magallanes, generar más relaciones de investigación con pares extranjeros y explorar posibilidades de programas conjuntos de formación.

Learn Chile: La primera red chilena para la internacionalización universitaria

Establecida en 2013 con apoyo del Estado a través de ProChile, Learn Chile es la primera y única red universitaria con foco en la internacionalización y movilidad estudiantil, agrupando actualmente a 21 casas de estudio nacionales que buscan convertir al país en el principal destino para estudiantes extranjeros en América Latina.

Tras unirse este año a la red universitaria y participar por primera vez en la conferencia EAIE, Jorge Burgos, Director de Relaciones Internacionales de la Universidad Católica del Maule, valora la existencia de la red como una comunidad de aprendizaje con una lógica de trabajo colaborativa. “Buscamos reforzar nuestra internacionalización y movilidad tanto académica como estudiantil en ambos sentidos, teniendo en perspectiva el aporte distintivo que podemos hacer a la región y el país”, señala.

Para el período 2017-2018, la red universitaria implementará también acciones en el mercado latinoamericano, dando especial énfasis a la promoción de programas de especialización y posgrado, áreas donde los alumnos latinoamericanos concentran el 90% de la matrícula de estudiantes extranjeros. Para este 27 y 28 de octubre, 12 universidades pertenecientes a Learn Chile participarán en la Expo Postgrados en Lima, un evento exclusivo para la promoción de la oferta académica de la red universitaria para estudiantes y académicos peruanos.

UMAG abre sus puertas a la comunidad magallánica

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Este miércoles 4 y jueves 5 de octubre se realizará UNIVERSIDAD ABIERTA, actividad en la cual la Universidad de Magallanes (UMAG) abre sus puertas para recibir, tanto a los alumnos de enseñanza media como a los padres y apoderados de la región que quieran conocer el quehacer universitario.

Esta actividad enmarcada en el mes aniversario y organizada por la Dirección de Admisión, espera recibir a más de dos mil estudiantes. Como cada año, quienes visiten la feria de las carreras, podrán recibir charlas institucionales y de becas y beneficios, participar de actividades realizadas en los laboratorios de Ingeniería y Ciencias (con Laboratorios Abiertos junto con Explora Magallanes),  además de conocer y recorrer las demás dependencias como el Patio de la Facultad de Educación y Ciencias Sociales (ex Humanidades), Biblioteca, Sala de Negocios, American Corner,  Sala de Litigación de Derecho, Laboratorios de Lana de Agronomía, Sala de Simulación de  Enfermería, Casa de Terapia de Ocupacional,  Laboratorios de Anatomía, Kinesiología, Laboratorios de Oceanografía, Laboratorio de Biología Marina, Gimnasios, y las carreras técnicas de la Escuela Tecnológica (ETEC), entre otros atractivos.

Como novedad este año, estarán presentes la Escuela de Talentos Pedagógicos (ETAPE) que está orientado a aquellos alumnos que estén interesados en estudiar una carrera de pedagogía, y junto con ellos también estará el Programa PACE.

El jueves 5 de octubre, a las 19.30 horas en el Auditorio Ernesto Livacic de la Facultad de Ingeniería y Ciencias, se realizará una charla de Becas y Beneficios para padres y apoderados de alumnos de Cuarto Año medio, con la finalidad de dar a conocer los beneficios estatales e institucionales.

El horario de funcionamiento de UNIVERSIDAD ABIERTA será de 08.30 a 12.30 horas en la mañana, y de 14.30 a 17.00 horas en la tarde, partiendo en el patio techado del edificio de la Facultad de Ingeniería y Ciencias. Esta actividad es completamente gratuita y están invitados todos quienes quieran conocer un poco más sobre  la Universidad de Magallanes, que cumple 56 años de trayectoria en la región.

Connotado académico realza visión pública de Salud en charla con estudiantes de Medicina

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-Desde su amplia experiencia como médico clínico y docente en el Campus Occidente de la Facultad de Medicina de la U. de Chile, el profesor titular de la misma casa de estudios y Premio Nacional de Medicina 2010, Dr. Rodolfo Armas Merino, brindó una amena y cercana conferencia acerca del progreso de la Medicina nacional y la educación superior en salud.

Cerca de cien jóvenes estudiantes de Medicina, asistieron a la charla del académico Rodolfo Armas en el Auditorio de la UMAG.

Una carrera profesional de 55 años dedicada a la Medicina en Chile, fue motivo suficiente para que los estudiantes que hoy se forman para ser médicos en la Universidad de Magallanes, escucharan con admiración las palabras del académico y Premio Nacional de Medicina 2010, Dr. Rodolfo Armas Merino, quien llegó a Punta Arenas invitado por la UMAG y la Pontificia U. Católica de Chile (PUC) en el contexto del ciclo de ponencias del proyecto Centro de Excelencia de Biomedicina de Magallanes (CEBIMA), inserto en el Centro Asistencial Docente y de Investigación (CADI-UMAG).

A través de la charla titulada “la responsabilidad de acceder a la educación superior y la investigación esencial en salud”, el connotado experto abordó la importancia de la formación universitaria en el desarrollo profesional de los médicos, entendiendo que, como dijo, “la enseñanza en Medicina no se puede separar del quehacer asistencial”, al tiempo que, en el relato, hacía ver su profunda visión pública en el ámbito de la Salud: “en los hospitales públicos es donde se vive la realidad nacional, donde se atiende al 80% de los chilenos que no puede pagar”, enfatizó.

De esta forma y en medio de anécdotas clínicas de su larga trayectoria en el Hospital San Juan de Dios de Santiago, donde mencionó, incluso, el poema escrito por Violeta Parra cuando estuvo internada en dicho centro asistencial, Armas planteó que, más allá de lo profesional, la Universidad es un impulso al desarrollo personal que significa un brinco en lo social e intelectual y que, por ende, es un agente de cambio en los jóvenes.

En ese sentido, para él, escoger estudiar Medicina, implica, necesariamente, valorar lo que es el servicio, volviendo así al realce de la mirada pública en la carrera médica: “Si (los estudiantes) no están dispuestos a servir tienen que irse, así de simple. Tienen que tener la certeza que van a ser, mayoritariamente, empleados del Estado porque mientras más se encarece la Medicina, más gente empieza a depender del Estado”, afirmó.

Por ello, agregó que “le tengo cierta distancia a las universidades privadas y a las instituciones de salud privadas. A las Ues privadas porque han hecho negocio y a la salud privada porque está haciendo negocio y yo creo que la educación y la salud, son un servicio”, sentenció, haciendo hincapié en que “yo no veo razón para que un estudiante diga ‘yo cuando egrese me voy a ir al área privada’… ¡pero si el grueso de los chilenos son beneficiarios del área pública! Entonces me pregunto ¿por qué? ¿acaso se siente marginado y se va a ir al área privada? ¿Se siente superior, distinto? ¿qué?”.

Empapado de este enfoque, uno de sus consejos es que la Universidad fortalezca mucho el vínculo con el sistema hospitalario de la región. “La Universidad está formando jóvenes para que trabajen en el sistema de salud del país, o sea, la Universidad le está formando los jóvenes que el Hospital o los consultorios de atención primaria de la región necesitan, entonces deberían tener una asociación, una simbiosis muy importante, es una cosa que tiene que cuidarse mucho”, resaltó.

Desafíos de la Medicina

Para el Premio Nacional de Medicina 2010, dos de los grandes temas en los que deben enfocarse hoy los esfuerzos médicos y de salud, dicen relación con la lucha contra la obesidad y los errores en Medicina.

Sobre este último punto, sostiene que “no tenemos certeza de cuántos son exactamente los errores en qué caemos, pero sí sabemos, por ejemplo, que en Estados Unidos la tercera causa de muerte es por errores médicos, errores en la forma de trabajar, de organizar nuestro trabajo médico”. Este, de hecho, fue el segundo tema que lo trajo a Magallanes y que abordó junto a la comunidad médica del Hospital Clínico de Magallanes este jueves.

“¿Cuál es el mensaje de todo esto? –reflexiona-. Decir qué estamos haciendo por los errores médicos, ya que es un tema mayor en la salud pública y, en Chile, nos falta ese control de calidad porque no se le está tomando el peso en los hospitales”. Pone como ejemplos la re operación no programada, la hospitalización prolongada y la re internación de un paciente. “No digo que sean todos errores –aclara- porque puede ser todo muy bien hecho, pero hay que demostrar eso, no con el afán de castigar a nadie, sino para mejorar lo que estamos haciendo”.

Más ciencia

Para finalizar, Armas auguró buenas perspectivas a la región en lo que refiere a investigación en salud dada la nueva infraestructura que se emplazará en Punta Arenas al alero de la Universidad de Magallanes a través del proyecto CADI-UMAG. “Una de las posibilidades que tienen que ver ustedes con esta institucionalidad, es integrar para formar médicos distintos, médicos más empapados en ciencia, porque así van a tener mucha más vinculación con el mundo desarrollado que tiene a la Medicina de hoy funcionando a un alto nivel”, concluyó.

“Salud en la empresa”: estudiantes realizaron operativo en Casino Dreams

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Alumnos de las carreras de Kinesiología, Fonoaudiología y Nutrición participaron de un operativo denominado “Salud en la empresa”, el que se llevó a cabo en el Hotel y Casino Dreams de Punta Arenas como una manera  promover acciones de educación, prevención, promoción y rehabilitación  en la comunidad, en este caso, los trabajadores de la compañía.

Según explicaron desde el Departamento de Kinesiología (unidad que agrupa a las tres carreras involucradas) el operativo “Salud en la empresa”, es una gran oportunidad para fomentar la salud dentro del programa de calidad de vida laboral, ya que, por una parte, se reconoce la necesidad de que debe existir una estrategia global que implique a todos los trabajadores para mejorar su calidad de vida, y, por otro, se mejora la productividad en su conjunto, teniendo en cuenta parámetros de medición e indicadores que dan resultados fiables una vez ha sido implantado.

El operativo consistió en evaluaciones de puestos de trabajo, evaluación de la voz, audiometría y parámetros cardiovasculares, además de pausas activas y relajación.

La idea final es establecer procedimientos y hábitos dentro de la empresa para concienciar y actuar de forma saludable para que el trabajador se implique en el proceso.

Académica de Terapia Ocupacional se tituló de doctora en discapacidad, dependencia y fin de la vida

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Dra. Oskarina Palma.

Tres años de estudio a distancia con estadías anuales de un mes y medio en España, rindieron sus frutos. La académica del Departamento de Terapia Ocupacional y encargada del Programa de Apoyo a Estudiantes en Situación de Discapacidad (PAED) de la Universidad de Magallanes, Oskarina Palma Candia logró graduarse de doctora en discapacidad, dependencia y fin de la vida por la Universidad de Granada, plantel que, además, la reconoció por la excelencia de su trabajo otorgándole, tras la defensa de su tesis, la máxima calificación ‘Cum Laude’.

Para la docente universitaria, este paso significó un gran avance en su carrera profesional, dado que pudo especializar sus conocimientos en las ciencias de la ocupación apoyada por expertos de alta calidad académica como lo fueron sus directores Dr. Francisco Cruz y Dr. Rafael Montoya que aportaron desde sus disciplinas, -la psicología y enfermería, respectivamente- al estudio que decidió emprender desde Magallanes: “Ocupaciones significativas en el Adulto Mayor y su relación con la calidad de vida”.

“A nivel profesional es un gran logro sentir que tú puedes aportar desde la mirada profesional que uno tiene a un grupo multidisciplinario distinto y en otro contexto país (…) por tanto, la mirada que yo tenía logró impregnarlos, interesarles y eso fue bien interesante, cómo entendieron ellos al ser humano como un ser ocupacional que se mueve motivado por sus proyectos”, manifestó la académica, quien se re incorporó a mediados de agosto a la institución con un inédito formato de tesis doctoral bajo el brazo: un libro con un diseño especial que orgullosa compartió con las autoridades universitarias a su llegada.

Defensa tesis doctoral en julio de 2017, en la U. de Granada, España.

Adultos Mayores y su percepción de bienestar

Estudiar un aspecto de la vida del adulto mayor de la Región de Magallanes, fue el motor de la investigación de la hoy doctora en discapacidad, dependencia y fin de la vida, un proceso que asegura, fue nutrido por una inquietud profesional pero, al mismo tiempo, por la motivación personal de ir entendiendo la calidad de vida “como una cosa preparatoria para uno mismo”, admitió.

Con este propósito, se centró en conocer la percepción de bienestar de una muestra cercana a 100 adultos mayores que habitan la región (estudio descriptivo), para analizar, con posterioridad y en grupo más pequeño (16 personas) la relación que existe entre personas con puntuaciones altas y bajas en percepción de bienestar psicológico y su participación en ocupaciones significativas (estudio cualitativo).

A partir de ello, según afirmó la académica,  se comprobó la hipótesis de que la participación en una ocupación sí incide en la percepción de calidad de vida de los adultos mayores: “salió una temática súper clara, porque de los 16 adultos mayores que entrevisté los 8 que evaluaban su calidad de vida como buena estaban vinculados a ocupaciones significativas”.

“Y realmente eran ocupaciones que les llenaban su espacio –enfatizó-. Bailar tango, dirigir organizaciones, tener proyectos futuros, etc. versus el grupo de baja percepción, donde no había vinculación con ocupaciones significativas y, prácticamente, no salían mucho, se mostraban un poco apáticos, muy centrados en el tema de enfermedad, por ende, no tenían el aliciente de la ocupación y no había mayor proyección”.

A nivel general, sin embargo, la docente subrayó que “lo que vimos en la muestra, es que el grado de percepción de calidad de vida no era malo, estaba sobre la media, por lo que podría decirse, que, hay una buena percepción de calidad de vida o satisfacción de bienestar en Magallanes”.

Ahora, una de sus metas es poder presentar estos resultados en la región a objeto de que sirva de aporte a las instituciones de salud y al mismo Servicio Nacional del Adulto Mayor, SENAMA, que apoyó la investigación de su tesis doctoral.