Universidades buscan sentar las bases para trabajar en pos de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

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-En Punta Arenas, la Red Campus Sustentable y la UMAG, llevaron a cabo un seminario abierto a la comunidad donde se conocieron, más en detalle, los alcances de estos desafíos propuestos por Naciones Unidas y asumidos por nuestro país en 2015.

-La invitación fue a reflexionar acerca de la importancia de implementar acciones orientadas a cumplir con los ODS y dar cuenta del compromiso que tienen las instituciones de educación superior de avanzar en la cultura de la sustentabilidad.

El Dr. Claudio Gómez, encargado de UMAG Sustentable fue el moderado de esta instancia que convocó a la comunidad universitaria y regional.

Estudiantes, académicos, emprendedores, actores del Turismo y el Medio Ambiente, autoridades locales y profesionales de distintas áreas del quehacer de la región, se dieron cita, este jueves, en el Seminario “Creando un Chile Sostenible desde Magallanes. Indicadores universitarios para los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)”, instancia de diálogo y reflexión impulsada por la Universidad de Magallanes (UMAG) y la Red Campus Sustentable con la finalidad de difundir y promover esta agenda internacional propuesta por la ONU para 2030.

Las exposiciones estuvieron a cargo del Seremi de Medio Ambiente de la Región Magallanes, Juan Marcos Henríquez; de la coordinadora de la Red Gubernamental de los ODS, Iris Salinas; y del presidente de la Red Campus Sustentable, Oscar Mercado, quienes resaltaron, desde sus respectivas funciones en las entidades que representan, el trabajo que se encuentran desarrollando para favorecer el cumplimiento de estos 17 objetivos y, de esta forma, proyectar transformarlos en un desafío país, sobre todo en lo que dice relación con el ámbito de la educación superior.

“El rol que tenemos como universidades es súper clave, o sea hoy día intentamos armar las bases para comprometernos como universidades con los ODS y éste es el primer paso. El objetivo es que armemos un acuerdo país entre universidades para contribuir con esto, porque de verdad, uno los revisa poco a poco, uno por uno, y es bastante ambicioso, pero creemos que hay que intentarlo, porque si no lo hacemos, seguiremos en esta crisis de sustentabilidad”, dijo Oscar Mercado.

A su juicio, esto se traduce en fortalecer el trabajo que hoy día impulsan las casas de estudios superiores para seguir aportando con acciones sostenibles a sus comunidades; frente a lo cual, puso de ejemplo a la UMAG.  “La Universidad de Magallanes está muy comprometida. Llevaron adelante el Acuerdo de Producción Limpia (APL) y lo certificaron, convirtiéndose en una de las 14  universidades sostenibles de Chile. En términos de currículo formativo poco a poco están avanzando. Yo estuve haciendo un taller y la verdad se ve la voluntad por parte de los docentes de incorporar la sustentabilidad en las mallas curriculares”, subrayó.

Oscar Mercado, presidente de la Red Campus Sustentable fue uno de los relatores de la jornada.

Para la coordinadora de la Red Gubernamental de los ODS, Iris Salinas, los desafíos que le caben a la educación superior en esta materia, tienen que ver con la formación de profesionales a través de un nuevo enfoque: la inclusión y la sostenibilidad. “La Universidad es el lugar donde se pueden abordar los problemas del mundo de forma integral y, a eso, es a lo que están convocados todos los actores, especialmente, la Academia”, comentó, haciendo hincapié en el nivel de importancia que alcanzan la tecnología, la innovación, la ciencia y la investigación en las competencias que se les enseñan a los futuros profesionales y en post de la generación de conocimiento.

A nivel local, la UMAG ya proyecta una planificación en materia de sustentabilidad fundada en la exitosa experiencia del APL Campus Sustentable con la auditoría en el centro universitario de Puerto Natales. Así lo afirmó la profesional del equipo UMAG Sustentable, Claudia Salinas: “estamos haciendo planificación para poder empezar con APL en otros edificios. Esa certificación se renueva cada dos años, entonces tenemos que ir viendo cuáles son las cosas que nos faltaron, cuáles son las cosas que vienen en camino y cómo vamos a trabajar en el campus central de Punta Arenas”. No obstante ello, afirmó que ya han implementado acciones anexas de medición de huella de carbono, eficiencia energética, eficiencia en el agua, reciclaje y arborización.

De forma paralela, el seminario incluyó entretenidas dinámicas de participación. Una de ellas protagonizada por niños y estudiantes de Pedagogía en Educación Parvularia, quienes participaron en el rol de “el futuro sostenible” en este encuentro, hablando del continente antártico, su historia y su biodiversidad.

Adicionalmente, y con motivo del seminario, los representantes universitarios de la Red Campus Sustentable, sostuvieron una jornada de trabajo en la UMAG, que incluyó un taller de capacitación en temas curriculares al cuerpo académico del plantel regional dictado por Oscar Mercado.

En diciembre empieza la esperada construcción del jardín infantil de la JUNJI en la UMAG

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-En una colorida y alegre ceremonia las autoridades regionales y de la casa de estudios superiores pusieron el “primer plano” de la construcción que se proyecta culmine en agosto de 2018.


“La Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI) se la ha jugado para tener los mejores establecimientos para los niños en la Región de Magallanes y Antártica Chilena”. La frase pertenece a María Fernanda Caro Mansilla, estudiante de Educación Parvularia de la Universidad de Magallanes (UMAG) y tiene mucha base para su argumento, ya que es apoderada del Jardín Infantil “Villa Las Nieves”, inaugurado en diciembre de 2016.

María Fernanda entregó sus impresiones en el contexto de la ceremonia de colocación del “primer plano”  de la nueva sala cuna y jardín infantil que la institución construirá en el campus de la casa de estudios en Punta Arenas, más específicamente donde se encuentran las calles Arturo Merino Benítez y proyección Uruguay, en el sector norte la comuna.

La joven afirmó que el nuevo recinto “es una gran iniciativa que beneficiará a estudiantes y funcionarios, siendo además una oportunidad de estudio en la formación académica. Estoy terminando mi carrera pero vivo en la parte norte de Punta Arenas y me podría beneficiar como vecina”.

Hablamos del “primer plano” porque justamente los planos de la construcción fueron puestos al interior de un estuche y depositados donde será levantada la obra a modo de primera pidra,  en una acción que encabezó el Intendente de Magallanes, Jorge Flies Añón y el rector de la UMAG, Juan Oyarzo Pérez.

Este último agradeció al Gobierno Regional y a la JUNJI por la construcción que empieza, recordando que por mucho tiempo la UMAG no contó con los recursos para hacer realidad este anhelo. “Este es un mandato de la Presidenta de la República, Michelle Bachelet Jeria y es la culminación de un esfuerzo. Ojalá que en nueve meses estemos inaugurando las obras”, afirmó la máxima autoridad académica.

La Gobernadora de Magallanes, Paola Fernández Gálvez, recordó que formó parte de las generaciones de estudiantes que, a fines de la década de los ’90 , trabajaba por la construcción de un jardín en la UMAG, por lo que le alegra que, al fin, esta iniciativa comience a ser realidad. “Hoy se cumple un hito de una historia que iniciamos hace muchos años y que junto al trabajo comprometido y la perseverancia de la universidad, la JUNJI, el intendente Flies, hoy comienza a concretarse. Estamos orgullosos de dar cumplimiento al compromiso presidencial que permitirá cubrir necesidades con un espacio educativo modelo para la primera infancia”, aseveró.

El arquitecto de la medida presidencial de la Juni, Sebastián Ponce, explica los detalles del plano del futuro jardín a las autoridades y asistentes de la simbólica ceremonia.

Detalles de la obra

La sala cuna y jardín infantil de la UMAG será de administración directa de la JUNJI, tendrá un presupuesto de $1.462 millones, con 933 metros cuadrados construidos en un terreno total de 1.800 metros cuadrados. Los trabajos deben empezar en diciembre a cargo de la Constructora AES Limitada, los que deberían estar listos en agosto de 2018.

Tendrá capacidad para 96 niñas y niños, 40 en dos salas cuna y 56 en dos niveles medios, con un equipo formado por la directora, cuatro educadoras, diez técnicos en educación parvularia, un administrativo, dos auxiliares de servicio y tres manipuladoras de alimentos.

La Directora Regional de la JUNJI, Ingrid Burgos Torres, destacó la preponderancia que tuvo en sacar adelante este proyecto la Vicepresidenta Ejecutiva institucional, Desirée López de Maturana Luna. “Será un establecimiento para la comunidad en general, donde las estudiantes igualmente podrán formarse, aportar ideas y nuevas formas de trabajo. Estamos muy contentos de haber podido otorgarlo y agradecemos al Programa Meta Presidencial de la JUNJI por habernos entregado los recursos respectivos”, destacó.

Finalmente, el Intendente de Magallanes, el médico Jorge Flies Añón, recordó que el eje fundamental de la reforma educacional del Gobierno de la Presidenta Michelle Bachelet es la educación. “La JUNJI Magallanes ha dado un ejemplo a nivel nacional con nueva infraestructura y aprovechando los espacios que tienen las unidades. Y esto no termina con el jardín de la UMAG, ya que habrá otro recinto en la Costanera de Punta Arenas y otros cuatro jardines que se suman en la capital regional a los recintos que fueron construidos, están construyéndose o prontos a iniciar obras en Puerto Natales, Porvenir y Puerto Williams”, concluyó la primera autoridad regional.

Plano del futuro jardín infantil.

“El derecho humano al agua potable requiere que haya una protección adicional especial por parte del Estado”

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-Abogada especialista en DD.HH, Dra. Judith Schönsteiner opinó acerca de los casos de corte de suministro, como el que afectó, recientemente, a Puerto Natales.

-La académica del Centro de Derechos Humanos de la U. Diego Portales, participó, recientemente, de las XIV Jornadas Nacionales de Derecho Administrativo celebradas el 9 y 10 de noviembre en la UMAG.

Dra. Judith Schönsteiner del Centro de Derechos Humanos de la Universidad Diego Portales.

El pasado domingo 29 de octubre, las intensas lluvias registradas en la ciudad de Puerto Natales causaron serios estragos en la comuna. Uno de ellos fue el corte de suministro de agua potable, debido a los niveles de turbiedad detectados en sus afluentes, problema que se extendió por 5 días, llevando a los vecinos de la ciudad a presentar una demanda colectiva ante el Sernac a través del municipio local.

En Chile, las emergencias ocasionadas por la suspensión de este servicio luego de eventos climáticos de esta índole, no son pocas y, la mayoría de las veces, levantan cuestionamientos de la ciudadanía respecto a la real existencia de planes preventivos por parte de las empresas sanitarias, dada la tardanza en el restablecimiento del suministro y, la falta de información oportuna en relación a los protocolos y compensaciones.

Esta situación fue el motivo de estudio de la Dra. Judith Schönsteiner y su alumna ayudante del Centro de Derechos Humanos de la Universidad Diego Portales (UDP), Macarena Contreras, quienes, gracias a un proyecto Fondecyt llevaron adelante una investigación acerca del derecho humano al agua potable, trabajo que incorporaron, posteriormente, en el Informe Anual sobre Derechos Humanos en Chile 2017 de la misma casa de estudios con el títuloDerecho al agua, emergencias y responsabilidades del Estado y de las empresas sanitarias”.

Ambas, como participantes de las XIV Jornadas de Derecho Administrativo celebradas los días 9 y 10 de noviembre en la Universidad de Magallanes (UMAG), se refirieron a los alcances de este tema en medio del debate sobre el rol de la empresa pública que las convocó junto a profesores de la disciplina de todo el país.

Vecinos abasteciéndose de agua potable a través de camión algibe tras el corte de servicio en Puerto Natales. Fotografía: Milodón FM

Garantizar el derecho al agua potable

Para la Dra. Schönsteiner, el análisis que emerge de esta investigación se funda “en qué medida el Estado tiene herramientas administrativas o de otra índole para reaccionar, preventivamente y, de esta forma, los aluviones, la sequía y este tipo de acontecimientos, no tengan la consecuencia de un corte de agua para la población, que es una violación del derecho humano al agua”, recalcó.

Para ello, estudiaron algunos de los casos ocurridos con la empresa estatal ECONSSA en el norte del país (la misma que tiene el contrato de Concesión con Aguas Magallanes), tras la ocurrencia de aluviones que conllevaron cortes de agua en diversas localidades de las regiones de Atacama, Coquimbo y Metropolitana, y tomaron como base los estándares de derecho internacional de los derechos humanos y de los Principios Rectores de Naciones Unidas sobre empresas y derechos humanos de 2011.

En síntesis, y según se consigna en el capítulo, el estudio deja en evidencia “cómo la falta de prevención de futuros riesgos y desastres, la escasa fiscalización a las empresas, las multas que no constituyen un real incentivo de cumplir, el reducido acceso a la justicia y la reparación ante los cortes de agua y, en consecuencia, el incumplimiento de los estándares internacionales, traen como resultado la carencia de este imprescindible recurso y la vulneración, por parte del Estado, de su obligación de velar por un derecho trascendental”.

A juicio de la abogada esto tiene un trasfondo mayor: “en Chile, no hay herramienta legal para priorizar el uso humano del agua”, lo que haría que no se priorice ni garantice como corresponde. “Cuando hay una escasez, ya sea por sequía, por contaminación masiva, etc., los derechos de agua para uso de riego, industrial y humano compiten como si fueran iguales. Ahora, el derecho humano al agua potable requiere que haya una protección adicional especial por parte del Estado para el uso humano, y en el proyecto de ley del Código de Aguas es el cambio que se está proponiendo”, afirmó.

Por último, y pese a que plantea que las demandas colectivas son una herramienta muy importante como medida de compensación, lo urgente es enmendar la política de emergencias del país a largo plazo, de manera que contemple el riesgo a la falta agua potable, y permita una visión estatal preventiva hacia el futuro.

MERIC y UMAG dieron a conocer “hoja de ruta” para el desarrollo de la energía marina en Magallanes

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-Por medio del convenio de colaboración firmado en agosto de 2017 entre el Centro de Investigación e Innovación en Energía Marina (MERIC) y la Universidad de Magallanes (UMAG), se ha presentó una propuesta de trabajo colaborativo para que la región impulse la creación de capacidades orientadas a generar información relevante acerca del Estrecho de Magallanes en el área de energía marina renovable (EMR), atrayendo inversiones que permitirán desarrollar una nueva industria en la zona.

-Asimismo, esta alianza, permitirá a la UMAG establecer nuevas competencias para evaluar proyectos de EMR contando con equipamiento y capital humano avanzado para ello.


Fuente: Meric

Este miércoles el Centro de Investigación e Innovación en Energía Marina (MERIC) y la Universidad de Magallanes (UMAG), presentaron al Intendente Jorge Flies un proyecto que pretende convertirse en la “hoja de ruta” para la investigación y desarrollo de la energía marina en la Región de Magallanes. Este primer trabajo colaborativo entre la UMAG y MERIC tendría una duración de 2 años y compromete la formación de capital humano avanzado y el intercambio de conocimientos sobre energía marina y sus áreas afines.

Al respecto, el Director de Meric, Luc Martin, afirmó que “con el trabajo que se propone realizar con la UMAG buscamos contribuir a la creación de una economía energética sustentable, teniendo como pilar la I+D+I (Investigación y Desarrollo e Innovación) en el área de la energía marina. Chile, y en especial la Región de Magallanes, tiene un potencial único y renovable. Por esta razón, es necesario atraer a actores relevantes como inversionistas,  desarrolladores de tecnología y la industria, entre otros,  mostrándoles que es posible implementar proyectos con recursos locales en un clima de plena confianza”.

El proyecto propone la creación del Grupo de Estudios de Energías Marinas (GEEMA), entidad que desarrollará diversos objetivos interdisciplinarios de colaboración, destacando, entre ellos, la implementación de las líneas de investigación claves que impulsen el desarrollo de la industria de las EMR en Magallanes, la generación de conocimiento local, la formación de investigadores y técnicos, el fortalecimiento de los lazos entre la industria local e internacional, además de fundar términos de referencia para la implementación de un proyecto piloto de EMR en región.

El rector Juan Oyarzo junto a los representantes de Meric, Luc Martin (al centro) y José Miguel Ahumada (a la izquierda).

Asimismo, el trabajo asociado entre Meric y la UMAG también se verá concretizado en la formación de profesionales a través del futuro Magíster en Energía que se propone implementar el plantel universitario magallánico.

Sobre este acuerdo, el director del Centro de Estudio de los Recursos Energéticos (CERE) de la UMAG, Dr. Humberto Vidal, aseguró que “con la implementación de este convenio se estará cumpliendo con lo que se escuchó en todas las mesas de discusión energética al momento de elaborar la “hoja de ruta”, es decir, la necesidad de Chile de tener centros de excelencia en algunos tipos de energía, y teniendo tanto mar, lo lógico es aprovechar su fuerza”, enfatizó.

La implementación del acuerdo colaborativo entre ambas entidades comprende el establecimiento de objetivos a corto, mediano y largo plazo, los que en su conjunto permitirán a la Región de Magallanes definir una estrategia para transformarse en un actor relevante en materia de  energía renovable, explorando la posibilidad de ser un exportador de energía limpia y renovable con sus capacidades locales instaladas, incluyendo las Energías Marinas Renovables.

Reconocen a estudiantes natalinos que ganaron en el Congreso Regional Escolar de la Ciencia y la Tecnología

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Alumnas del Liceo María Mazzarelo.

Fuente: Comunicaciones PAR Explora Magallanes

En el Centro Universitario UMAG Puerto Natales se efectuó la ceremonia de premiación a los estudiantes natalinos que ganaron la vigésima versión del Congreso Regional de la Ciencia y la Tecnología (CRECyT) del Proyecto Asociativo Regional (PAR) Explora de CONICYT Magallanes y de la Antártica Chilena de la Universidad de Magallanes.

Recibieron este reconocimiento, los estudiantes de 3º medio del Colegio Puerto Natales, Coni Oyarzún Márquez y José Ignacio Oyarzún Correa, quienes junto a su profesora Marcela Galindo, desarrollan la investigación: “Determinación de la calidad de los cielos de Puerto Natales para la observación astronómica”, trabajo que les valió el primer lugar de la categoría Educación Media, y a partir del cual explican que los cielos de la capital provincial de Última Esperanza tienen una calidad intermedia para la observación astronómica debido a las condiciones atmosféricas y a la contaminación lumínica existente. Lo anterior se calculó por medio de las escalas Magnitud del Limite Estelar (MALE) y el nivel de brillo del cielo nocturno en base a la escala de Bortle.

También se premió el trabajo de las estudiantes de 7º básico del Liceo María Mazzarello, Javiera Christie Álvarez y Karina Torres Vargas, quienes asesoradas por la docente María Camblor, llevan a cabo la investigación, “Comportamiento etológico del Cygnus melancoryphus”, nombre común del cisne de cuello negro, para lo cual ellas observaron su comportamiento desde mayo a octubre en la costanera de Puerto Natales.

El reconocimiento fue entregado por el rector de la Universidad de Magallanes, Juan Oyarzo Pérez y por los consejeros regionales, Antonieta Oyarzo y Tolentino Soto. En la instancia, participaron también los directores y profesores de los establecimientos ganadores, además de familiares de los estudiantes destacados.

Estos jóvenes, junto a los seleccionados de Punta Arenas (Escuela Pedro Pablo Lemaitre y Colegio Luterano) y Puerto Williams (Liceo Donald Mc Intyre Griffiths) representarán a Magallanes en el XVIII Congreso Nacional Escolar de la Ciencia y la Tecnología del Programa Explora de CONICYT a realizarse en Arica, los días 28 al 30 de noviembre.

Alumnos del Colegio Puerto Natales.