Centro Diurno entrega cajas de apoyo terapéutico para continuar intervenciones vía remota

Facultad de Ciencias de la Salud, Portada UMAG, noticias

-Profesionales de un equipo multidisciplinario, prepararon material de orientación para un buen desarrollo físico y cognitivo de las personas mayores en la situación de confinamiento en la que se encuentran.


Con el objetivo de seguir brindando las intervenciones que buscan mantener la funcionalidad de los/as usuarios/as y, al mismo tiempo, contener el impacto que el confinamiento pueda causar en ellos/as, vía remota, es que, este martes, directivos y profesionales del Centro Diurno Referencial para Personas Mayores de la Universidad de Magallanes (UMAG) comenzaron la entrega de cajas de apoyo terapéutico, a los 86 adultos mayores que son parte de este recinto impulsado por el Servicio Nacional del Adulto Mayor (Senama).

Guías de actividades físicas, mancuernas y puzzles como material de ayuda cognitiva forman parte de este contenido, que empezó a distribuirse a los domicilios de cada persona, desde la Facultad de Ingeniería de la casa central, lugar donde, previamente, se exhibió y destacó su importancia y utilidad en el contexto de los planes de intervención que el equipo multidisciplinario realiza en el actual escenario de contingencia sanitaria, ya que se trata de recursos que pueden implementarse a través de la tele asistencia o llamadas telefónicas.

“En este acompañamiento, servicio profesional y contención que se entrega a las personas mayores, entregamos esta caja de apoyo terapéutico para que sigan en sus domicilios, con las terapias que nosotros teníamos en el Centro, con las llamadas telefónicas en algunos casos, videollamadas, tele terapia y otros sistemas innovadores para promover su funcionalidad y poner una barrera a los potenciales deterioros que puedan estar dados por el confinamiento en este contexto”, destacó la directora del recinto, Paola Fernández Gálvez.

La enfermera y académica María Luisa Fernández, directora del Centro Gerontológico de la UMAG, en tanto, resaltó la experiencia de trabajo a distancia que han tenido con las y los adultos/as mayores, haciendo énfasis en la relevancia de esta iniciativa aporta concretamente a la tarea de intervención vía remota. “Hemos tenido excelentes resultados y con una muy buena satisfacción por parte de los/as usuarios/as. Y estamos hablando de una ayuda terapéutica, porque nosotros trabajamos con un plan de intervención y ese plan de intervención es individual, por ende, cada caja está preparada para las necesidades de cada adulto/a mayor”, remarcó.

En la oportunidad, también se informó que durante de junio se incorporaron estudiantes de  quinto año de Kinesiología, quienes integraron, a este trabajo, metodologías remotas innovadoras como  la  tele terapia y cápsulas interactivas, acciones que, además de dar fin a sus procesos académicos, permitieron generar material pertinente a cada perfil de usuario/a, fomentar vínculos intergeneracionales, fortalecer la formación en el ámbito del envejecimiento y adecuar modelos de atención en el contexto de esta pandemia.

Al respecto, el kinesiólogo y docente a cargo de este internado, Rubén Loncón, comentó que, con el grupo de 30 estudiantes, realizaron llamadas telefónicas o videollamadas para conocer las necesidades de la o el adulto mayor, como un insumo para confeccionar cuadernillos personales con ejercicios y actividades a realizar en el hogar. En la misma línea, indicó que elaboraron cápsulas de informativas respecto a caídas, a mejorar la elasticidad y otros temas, que dejaron disponibles en las plataformas de la Universidad, siendo enviadas también a cada familia.

Según el profesional, estas actividades fueron oportunas porque “lo que estamos pesquisando en este minuto –dijo- son problemas de pérdida de masa muscular (sarcopenia), lo que puede provocar a futuro pérdida de fuerza, pérdida de funcionalidad, aumentando el riesgo de caídas. Paralelamente vemos problemas de motivación, de estructuración de sus días, pero hacemos un trabajo multidisciplinario para evitar esto”.

Municipalidad de Porvenir recibe cien escudos faciales fabricados por la UMAG

Coronavirus, Facultad de Ingeniería, Portada UMAG, noticias

La directora del Departamento de Ing. en Computación e Informática, Patricia Maldonado (al centro) junto al director de Vinculación Instituciones Públicas y Privadas, Edmundo Mansilla (a la izquierda), entregaron la partida de escudos faciales al administrador municipal de Porvenir, Marcelo Neira (a la derecha).

Continuando con la tarea de apoyar a funcionarios/as públicos/as y a todo el personal que se encuentra laborando en funciones de primera necesidad, la Universidad de Magallanes, a través del Departamento de Ingeniería en Computación e Informática, hizo entrega de una partida de 100 escudos faciales a la Ilustre Municipalidad de Porvenir.

El aporte fue recibido en la Universidad por el administrador municipal, Marcelo Neira, quien hará llegar esta importante donación al municipio fueguino para ser distribuido a las distintas unidades que así lo requieran.

Hasta la fecha, el Departamento de Ing. en Computación e Informática, ha confeccionado más de 2.300 de estos implementos de protección, los que ha distribuido a distintas instituciones de la región. En esa línea, es que se mantiene en contacto con los municipios para seguir apoyando en esta contingencia.

A través de cápsulas y talleres con la comunidad Kinesiología promueve el autocuidado en pandemia

Boletín Normal, Coronavirus, Facultad de Ciencias de la Salud, Portada UMAG, noticias

Con actividades académicas y de vinculación con el medio, la carrera de Kinesiología de la Universidad de Magallanes (UMAG), se encuentra impulsando y promoviendo el autocuidado en la población magallánica dada la situación de confinamiento que viven las familias desde el mes de marzo a raíz de la contingencia sanitaria actual por el COVID-19.

Es así que académicos y académicas junto a estudiantes de la especialidad, realizan conexiones online para enseñar tips útiles para el teletrabajo, el estudio a distancia y consideraciones a tener con adultos mayores, por ejemplo, además de cápsulas de difusión sobre distintos temas asociados a la salud física y mental que se exhiben en lugares como el Hospital Clínico y el Centro de Rehabilitación.

A continuación, compartimos los detalles de las actividades realizadas durante el mes de junio:

1.- “Moverse es vida. Actívate de manera positiva”: La actividad se realiza en conjunto a equipo docente, profesores y administrativos del Liceo experimental. En la ocasión, la académica Alejandra Fernández y cinco estudiantes de cuarto año a través de la Telepráctica realizan una intervención a 32 participantes, consistente en recomendaciones para el teletrabajo, recomendaciones para el cuidado de la fatiga visual, recreo activo donde los participantes realizan ejercicios de respiración profunda para disminuir la fatiga mental y ejercicios físico para activar los músculos y disminuir tensión. Se realizaron tres intervenciones al liceo para que aprendan la rutina y la puedan realizar con sus estudiantes.

2.- Ejercicios psicomotores para el domicilio: Se generan cápsulas con ejercicios para el desarrollo psicomotor infantil en el domicilio, separados por grupos de edades. El objetivo es generar continuidad en los ejercicios psicomotores de los usuarios del Centro de Rehabilitación, así como también que el material audiovisual puedan ser distribuidos en la comunidad, ya que los ejercicios son realizados con objetos que se encuentran en el hogar. La actividad es abierta a la comunidad y se realiza en el contexto de internado profesional.

Estimulación temprana de 0 a 3 Meses con audio – rodrigo yanez

Estimulación temprana de 3 a 6 Meses video – rodrigo yanez

3.- “Kinesiología te cuida 1”: Los/as kinesiólogos/as Solange Araya, Pamela Oyarzo, Paola Pinzón y Rubén Reyes, realizan una actividad de tele práctica con los estudiantes de cuarto año por las distintas plataformas web para llegar a la comunidad de adultos mayores. Las intervenciones educativas online abordan los cuidados respiratorios muestran ejercicios respiratorios para mantener y/o mejorar la función del sistema respiratorio junto a ejercicios de movilidad, con el fin de ayudar a la comunidad y acompañar a las familias en el contexto de aislamiento social y pandemia. Al respecto, los estudiantes ponen en práctica las competencias adquiridas en la asignatura de kinesiología cardiorrespiratoria que se está dictando de forma online utilizando la tele-practica.

4.- “Kinesiología te cuida 2”: El objetivo de esta actividad es educar a la comunidad sobre los cuidados respiratorios infantil, terapia inhalatoria, cuidados en el hogar en el contexto de la Pandemia Covid-19. Estuvo a cargo de la klga. Romy Barrientos y estudiantes de cuarto año, quienes trabajaron a través de la plataforma MEET con educadoras, madres y padres de la comuna de Punta Arenas y Puerto Williams. “La educación online nos permite llegar a comunidades que de forma presencial no logramos. Es una instancia de le tele practica o tele rehabilitacion donde los estudiantes utilizan los conocimientos adquiridos de forma online y lo llevan a la práctica a través de las plataformas”, cuentan las profesionales.

5.- Actividad de autocuidado a través de tele práctica: Esta actividad la realiza la klga. Alejandra Fernández y 5 estudiantes de cuarto año. A través de la Tele-practica realizaron la intervención a 55 participantes del LEUMAG, consistente en inicio con recomendaciones para el tele-trabajo, recomendaciones para el cuidado de la fatiga visual, recreo activo donde los participantes realizan ejercicios de respiración profunda para disminuir la fatiga mental y ejercicios físico para activar los músculos y disminuir tensión. Al igual que en la oportunidad anterior, se realizaron tres intervenciones al liceo Experimental para que aprendan la rutina y la puedan realizar con sus estudiantes.

6.- Lavado de manos: Con el objetivo de promover un correcto lavado de manos en la comunidad al ser una de las principales medidas de higiene para combatir la emergencia sanitaria, se realizó una capsula educativa con la finalidad de promover el lavado de manos.

Lavado de manos – rodrigo yanez

Alumno del Conservatorio perfeccionará formación musical gracias a beca de Fundación Los Jaivas

Boletín Normal, Portada UMAG, noticias

Vicente Oyarzún Ruiz, joven pianista magallánico de 17 años, fue uno de los 15 becados/as por la Fundación Los Jaivas y School of Rock Chile, a nivel nacional, para fortalecer sus conocimientos en la disciplina y así seguir perfeccionando su formación musical como alumno del Conservatorio de Música de la Universidad de Magallanes (UMAG).

El estudiante, quien cursa cuarto año medio en el Liceo San José de Punta Arenas, postuló con un video a través de Youtube, al igual que otros/as 700 jóvenes del resto del país. Por eso, cuenta que fue una sorpresa el haber quedado seleccionado, pese a que tenía expectativas y fe en su talento musical.

“Parecía una broma, pero en realidad fue como una sorpresa, porque no es fácil digerir eso. Yo me sorprendí la verdad. Mi familia, súper emocionada, fue muy bonito, ellos me dan un apoyo emocional tremendo que tengo hasta ahora”, relata Vicente el día después de haber sido notificado de la noticia.

Para aspirar a uno de los cupos, el registro que subió fue tocando en su teclado y desde su casa, una pieza clásica del autor Friedrich Kuhlau, “una sonatina”, comenta, que, para él, tiene los ingredientes justos para una emotiva interpretación. “La encontré muy especial y tiene mucho sentimiento”, apuntó.

Ahora, Vicente, está a la espera del comienzo de sus clases que cursará en modalidad online por varios meses, un trabajo que a posteriori dará lugar a videos de canciones que se exhibirán en festivales virtuales que realiza la academia a objeto de impulsar el talento juvenil en la música.

En el ámbito más formativo, el estudiante afirma que el Conservatorio ha sido clave para sostener, de aquí en adelante, una base musical más sólida. “Cuando me metí al Conservatorio fue un abrir de ojos, porque ya después me di cuenta de las miles de cosas que había en la música que, además, con el profe Sergio (Pérez), hemos trabajado un montón para el tema de la técnica, la disciplina y el respeto, porque es muy importante en la música que lo que vayas a tocar, lo hagas con una pasión y de manera constante”, expresó.

En ese sentido, afirmó que “el Conservatorio me ha dado un espacio muy amplio para poder explayarme en la música como quiera, ahora hago mis composiciones y claro, las pienso mejor, antes tocaba algunos acordes al lote porque no sabía cómo era en realidad el tema, ahora sé cómo funciona una tonalidad, entonces son temas que son importantes, relevantes de saber”.

Mirando al futuro, ve con entusiasmo seguir una carrera ligada a lo musical. Según relata, en este momento piensa, particularmente, en la producción musical, donde asegura, “trabajo con mi piano, con mi computador, para poder hacer todo lo que pueda. Hacer el mejor sonido posible de lo que yo quiero”, aseguró.

Programa Explora: charla unirá Atacama y Magallanes con temática antártica

Portada UMAG, noticias

-Una colaboración entre el PAR Explora Magallanes y el PAR Explora Atacama permitirá aprender sobre la desconocida relación entre la Antártica y Atacama, con una charla científica a cargo del docente magallánico, Alfredo Soto. La actividad se realizará en formato on line este miércoles 1 de julio.


“Del frío al calor: visitando desiertos” es el nombre de la charla que estará a cargo de  Alfredo Soto Ortega, docente de la Universidad de Magallanes y coordinador de Vinculación con el Medio del Centro de Investigación GAIA Antártica. En ella se  explicará las relaciones entre el Desierto de Atacama y el desierto helado que constituye la Antártica.

La actividad está organizada por el PAR Explora Atacama en conjunto con el PAR Explora Magallanes -pertenecientes al Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento, e Innovación- ambos ejecutados por la Universidad de Atacama y la Universidad de Magallanes, respectivamente.

La directora del PAR Explora Magallanes, Claudia Salinas, comentó que “este tipo de charlas permiten que públicos de lugares fuera de nuestra región puedan conocer nuestro territorio y compararlo con la realidad que viven. Es increíble cómo dos lugares tan lejanos como la Antártica y el desierto de Atacama tienen tantas similitudes, algo que podrán ver en detalle en el streamingde este miércoles”.

Por su parte el director del PAR Explora Atacama Cristián Galaz Esquivel, invitó a sumarse esta actividad, manifestando que “estamos súper contentos de invitar a la comunidad a sumarse a este encuentro colaborativo con nuestros nuestros amigos y amigas del extremo sur. Durante este año desarrollaremos muchas actividades y entregaremos contenidos de manera virtual, lo cual que nos dará acceso a contar con colaboraciones desde otros puntos de Chile”.

Antártica y Atacama como desiertos

Para el profesor Alfredo Soto Ortega aseguró estar contento con la actividad que busca entregar conocimientos en base a su experiencia en el continenten blanco. “ Es muy curioso cuando se tocan estos temas y se va aprendiendo que el planeta es un sistema integrado, es decir, muchos de sus ambientes no son importantes por si solo sino que dependen de otros ambientes”.

La charla se realizará este miércoles 1 de julio, a las 19:00 horas (18:00 en Chile continental), y podrán seguir la transmisión a través del fanpage del PAR Explora Atacama y el canal de Youtube de PAR Explora Magallanes.