PROYECTO MECESUP MAG 0701 Directoras del Proyecto Sra Marisol Poppovich O. Sra Viviana Mañao F.

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Desarrollo y Fortalecimiento de la Implementacion del Curriculum de Enfermería Basado en Resultados de Aprendizaje y Competencias Academico Profesionales

Este Proyecto está orientado a apoyar la implementación del rediseño curricular basado en resultados de aprendizajes y competencias académico profesionales para Enfermería en la Universidad de Magallanes y su puesta en marcha desde el año 2008.

Se diseña como un proyecto de continuidad del Proyecto Mecesup MAG 0206 y sobre todo como respuesta remedial a las observaciones de la Acreditación de la carrera de Enfermería por la CONAP

El nuevo currículo, está centrado en el logro de resultados de aprendizaje y de un Perfil de competencias académico-profesionales organizado principalmente por Módulos integradores de las Ciencias Básicas y otras Ciencias con la Ciencia del Cuidado. Esta nueva organización curricular establece para el estudiante una carga de trabajo real transferible y acumulable expresada en Créditos (60 créditos anuales, 29-30 créditos semanales SCT) y le da la opción de Certificar una de las tres menciones en Enfermería requeridas y apreciadas en el ámbito laboral de acuerdo al perfil epidemiológico y a la reforma de salud del país: Cuidados de Salud Mental y Psiquiatría, Cuidados de la Salud de la Familia y Comunidad; Cuidados de la Salud del Adulto Mayor, las que se articulan con los programas de Especialización de Post Título en las áreas antes mencionadas.

El Programa de implementación de este Proyecto se focaliza en cuatro áreas de mejoramiento continuo de las condiciones de calidad y pertinencia para la formación de Enfermeras, en la universidad pública de la región más austral del país, Magallanes y Antártica Chilena:

1. Gestión Docente;
2. Formación docente continua en desarrollo del Currículo con enfoque por Competencias y desarrollo disciplinar.
3. Ampliación de la Cobertura y Mejoramiento de la Calidad de los espacios para los estudiantes y la autogestión de su aprendizaje.
4. Ampliación de la Cobertura de la integración Docente-Asistencial en Atención Primaria en Salud (APS) a través de la TELE ENFERMERIA hacia Localidades distantes.

Esta propuesta se alinea con los Planes estratégicos de desarrollo y fortalecimiento de la capacidad y calidad académica instalada en la carrera de Enfermería y con el Plan estratégico institucional de nuestra Universidad. Concuerda además, en materia de Educación con las Políticas de Educación Superior de nuestro País, con los lineamientos del Espacio Europeo de Educación Superior, con el Proyecto Alfa Tunning para América Latina y, en materia de Salud con las Políticas de Salud del Supremo Gobierno a nivel nacional y regional y con el estado del arte en la formación de profesionales de Enfermería (Indicadores básicos y de excelencia propiciados por la OMS para la formación del recurso humano: Profesional de Enfermería).

El re-diseño del Currículo Enfermero propicia aún más la movilidad estudiantil al adscribirse al SCT; favorece aún más la inserción laboral del profesional en los diversos escenarios de la empleabilidad y promueve la formación continua al articularse con los Programas de Post Título y Post Grado

Los montos AJUSTADOS para las inversiones se desglosan en lo siguiente:

Este Proyecto da respuesta a los siguientes objetivos :

Objetivo 1:
Adquirir una capacidad de Gestión Docente que permita la formación docente continua de profesionales vinculados al Currículo Enfermero basado en resultados de aprendizaje y competencias, y el Seguimiento y Evaluación de la implementación del nuevo currículo en forma permanente y continua.

Objetivo 2:
Fortalecer y profundizar las competencias docentes del cuerpo académico de la carrera de Enfermería, en las áreas de Desarrollo disciplinar y en la Implementación de los aspectos metodológicos de Evaluación y Certificación de competencias de acuerdo al Perfil académico profesional Enfermero.

Objetivo 3:
Apoyar el desarrollo exitoso del Plan de Implementación del re diseño curricular para la adquisición de resultados de aprendizaje y competencias de acuerdo al Perfil académico profesional Enfermero, a través de un conjunto de recursos que amplíen la cobertura y calidad de espacios para los estudiantes y la autogestión de su aprendizaje.


Conformacion De Comites Proyecto Mag0701.

COMITÉ DE PERFECCIONAMIENTO Y ASISTENCIA TECNICA
Sra. Susana Loaiza
Sra. Mariela Alarcon

COMITE IMPLEMENTACION DE LA GESTION DOCENTE PARA EL DISEÑO CURRICULAR
Sra. Maria Luisa Fernandez
Srta. Nancy Bahamonde

COMITE DE OBRAS Y ADQUISICON DE BIENES
Sra. Viviana Mañao
Sra. Pilar Rivas
Sra. Marisol Poppovich
Sra. Maria Cristina Furrianca, en Perfeccionamiento de Doctorado.
Sr. Patrício Baeza