EQUIPO DEL PROYECTO

Directora: Sergio Kusanovic Mimica, Director de la Escuela de Ciencia y Tecnología en Recursos Agropecuarios y Acuícolas.
Email: skusanov@aoniken.fc.umag.cl
Teléfono: (61)214132

Director Alterno: Eduardo Mihovilovic, Docente de la escuela de Ciencia y Tecnología en Recursos Agropecuarios y Acuícolas
Email: emihovil@aoniken.fc.umag.cl
Teléfono: (61)214132

RESUMEN DEL PROYECTO

El proyecto Mejoramiento y modernización del proceso de enseñanza de la carrera de Ingeniería de Ejecución Agropecuaria en la Universidad de Magallanes de Magallanes, con énfasis en un manejo sustentable en zonas agroclimáticas, tiene como objetivo principal el actualizar y perfeccionar la calidad del proceso de enseñanza de la carrera Ingeniería en Ejecución Agropecuaria, a través de una aproximación integral, para desarrollar habilidades que permitan al alumno propender hacia un manejo sustentable de recursos, especialmente en condiciones agroclimáticas extremas, como las existente en la XII Región.

Las líneas de trabajo que permitirán lograr el objetivo general consideran el Perfeccionamiento del Plan de Estudios de la Carrera, mediante creación de menciones que permitan un mayor grado de especialización de los alumnos; modificación de la malla curricular, pasando a una más flexible, incorporando nuevos cursos y uso de laboratorios a cursos ya existentes; integración de la carrera al proceso de autoevaluación; y con la implementación de un sistema de informática que permita acceder a los cursos por internet, y realizar clases como tele-conferencias. Para un óptimo desarrollo de la enseñanza práctico-profesional, se fortalecerá la infraestructura y el equipamiento creando laboratorios que lo familiarizará a los alumnos de la escuela con los procedimientos normalmente realizados en los laboratorios que sea de interés para el rubro agropecuario y con equipos de uso común por especialistas del sector. El apoyo al Desarrollo de la Excelencia Académica, se llevará a cabo mediante estadías de académicos en centros de reconocida excelencia académica, que permitan mejorar el grado de especialización; participando de profesores en doctorado, siempre considerando temas o áreas de interés de la escuela; profesores especialistas visitantes, que puedan dictar seminarios tanto a alumnos como a profesores. Con la finalidad de potenciar la integración de la Escuela y sus egresados a la vida productiva y de investigación regional, se establecerán vínculos de mediano y largo plazo con instituciones del sector público (como INIA) y con empresas, así como universidades nacionales y extranjeras. La finalidad también abarca la realización de prácticas de los alumnos, manteniendo un contacto más directo con el desarrollo productivo del sector, y los convenios con universidades para mejorar la docencia y aumentar las posibilidades de continuación de estudios de los alumnos. Por último, la necesidad de contar con un lugar de estudio e interacción para los alumnos Ingeniería (E) Agropecuaria, la Escuela plantea la creación de espacios de interacción alumnos-Escuela, construyendo una sala de estudios y de estar, además de un centro de apuntes y una oficina para el centro de alumnos. Esto mejorará las condiciones de permanencia de los alumnos, entregándoles espacios donde permanecer en módulos sin clases, o lugares para estudiar en grupo.

La duración del proyecto se ha programado para 36 meses, y el costo total del proyecto asciende a M$ 688.293.-, de los cuales se solicitan al fondo M$601.000.- y la institución aporta M$ 87.077.-

OBJETIVOS GENERALES

Actualizar y perfeccionar la calidad del proceso de enseñanza de la carrera Ing. (E) Agropecuaria, a través de una aproximación integral, para el desarrollo de habilidades que permitan al alumno propender hacia un manejo sustentable de recursos, especialmente en condiciones agroclimáticas, como las existentes en la XII región.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Perfeccionar el plan de estudios de la carrera de Ing. (E) Agropecuaria.
  
• Fortalecer la enseñanza práctica-profesional a través del mejoramiento de la infraestructura física y equipamiento docente, y vinculación con la demanda productiva.
  
• Desarrollar la excelencia académica por medio del perfeccionamiento docente y el intercambio de otras instituciones de educación superior.
  
• Establecer vínculos directos con los sectores público y privado para fortalecer la retroalimentación con las experiencias productivas regionales.
  
• Crear espacios de interacción alumno-Escuela a través de implementar infraestructura complementaria.